鸿雁第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

《鸿雁》教学设计教学内容：欣赏《鸿雁》教学目标：1、欣赏内蒙古民歌《鸿雁》对我国民族民间音乐产生兴趣，并有主动探索的欲望。2、欣赏内蒙古民歌《鸿雁》，能跟着音乐演唱歌曲，并通过多种活动体会歌曲的意境，理解歌曲表达的情感。教学重点：体验蒙古族音乐文化之美，能跟旋律歌唱，感受歌曲的意境，理解歌曲表达的情

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所属课文：鸿雁

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更新时间

2018-04-20 15:56:00

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学校：吉首大学师范学院附属小学

鸿雁第一课时评课稿

未知

2018-04-20 15:56:00

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关键词：鸿雁第一课时评课稿

正文

《鸿雁》教学设计

教学内容：

欣赏《鸿雁》

教学目标：

1、

欣赏内蒙古民歌《鸿雁》对我国民族民间音乐产生兴趣，并有主动探索的欲望。

2、欣赏内蒙古民歌《鸿雁》，能跟着音乐演唱歌曲，并通过多种活动体会歌曲的意境，理解歌曲表达的情感。

教学重点：

体验蒙古族音乐文化之美，能跟旋律歌唱，感受歌曲的意境，理解歌曲表达的情感。

教学难点：

理解歌曲并有感情的演唱。

教学过程：

一、导入

1、你去过美丽的蒙古大草原吗？（请去过的同学，说说印象中的蒙古）

今天，就让我们学习一首歌曲内蒙古民歌了解蒙古，感受蒙古大草原的辽阔、天空的高远和蒙古人的深情豪迈。（播放视频，蒙古自然风光，背景音乐使用歌曲《鸿雁》）

二、欣赏歌曲

1、欣赏《鸿雁》演唱视频。体会歌曲苍茫、悠远、忧伤、思念的感觉。

2、二次聆听欣赏

再聆听一遍这首《鸿雁》（师范唱），仔细感受歌词，老师给三个关键词〔出示草原的景（美）、草原的情（忧伤）、草原的美（豪迈）关键词卡片〕，看看你能不能发现哪些歌词跟这三个关键词相关。

3、再次感受歌曲的景、情、美

学生小声跟着哼唱。

4、跟琴小声唱，唱准装饰音。

5、通过演唱、发现难点及时指导

6、合作演唱，注重情绪（师指挥，注意对学生进行情感引导）

注重对歌曲的情感处理，通过三个关键词可以很好的帮助学生理解歌曲的情感，从而在演唱中注重情感的诠释

7、分析歌曲特点导出蒙古族长调歌曲的特点

曲调悠长、历史久远

三、拓展、欣赏

四、小结

蒙古草原辽阔美丽，蒙古人民畅快豪爽，蒙古歌声悠扬、婉转，今天我们一起学习了这首优美动人的蒙古族歌曲，希望在以后的生活和学习当中我们能更多的了解优秀的少数民族音乐。让我们一起在这首蒙古族歌曲《鸿雁》的歌声中愉快的结束这节课吧！

关于本教案的常见问题

Q：鸿雁第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《鸿雁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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