1 爱护集体荣誉教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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每个同学的权利夏晓玲教学目标： 1、体验并思考民主选举的完整过程。2、懂得成为被选举者和选举者都是自己的权利。3、学会全面、客观地认识自己和他人。教学资源与工具设计： 1、教室：多媒体教室。 2、教材：北师大版五年级品社下册第一模块第六课 3、课件

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所属课文：1 爱护集体荣誉

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2018-05-01 14:39:00

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学校：新县陈店乡中心学校

1 爱护集体荣誉教学设计(第一课时)

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关键词：1 爱护集体荣誉教学设计(第一课时)

正文

每个同学的权利

夏晓玲

教学目标： 1、体验并思考民主选举的完整过程。

2、懂得成为被选举者和选举者都是自己的权利。

3、学会全面、客观地认识自己和他人。

教学资源与工具设计： 1、教室：多媒体教室。 2、教材：北师大版五年级品社下册第一模块第六课 3、课件：多媒体课件。 4、工具：选票，选票箱。教学过程：

一、

复习导入激动人心的时刻马上就要到了，这节课啊，我们将为上节课大家推举的几名班委候选人进行民主投票。首先，我们先来回顾一下，民主的选举包括哪几个程序?哪几个程序可以体现出选举的民主呢，每个同学都有自己的权利。 1、请原班长公布班干部的职务和职责。（多媒体课件展示） 2、大家知道了班干部的职务和职责后，那么我们就应该慎重使用我们的每个权利，为什么呢？因为他们的素质和能力关系到我们班级能不能成为优秀的班集体，这次投票，大家要独立思考，根据自己对几位候选人的了解，把宝贵的一票投给自己最满意的同学。

3、为了能够让全班同学了解候选人当班干部的打算，接下我们来认真听一听，这些候选人为我们带来哪些精彩的演说。

二、模拟活动（多媒体课件展示活动标题） 1、竞选演说（竞选职务，具备条件，如何工作）

听了他们精心准备的竞选演说后，你们是否清楚要将手中的珍贵一票投给谁？那么在填写选票的过程中我们应该注意哪些问题呢？ 2、分组讨论：大家心目中的好班干是什么样的？（课件小结）

3、展示课件，举例说明他们这样投票行不行？为什么？

4、填写选票（出示课件展示投票要求）

现在请同学们拿出选票，慎重思考，在你满意的同学的名字后面打“√”。

5、唱票统计好了，大家都投了票，本次选举活动是不是到此结束了呢？（还没有）我们还没统计一下到底谁得了多少票，能不能当选班委我们还要在大家面前公开统计票数，做到公平公正。请现任的班委上来当监票人，老师还将请课堂纪律最好的同学上来帮忙唱票统计。我们每位同学不但有权力参与民主选举班委，还有权力监督各班委日后的工作情况。 6、宣布结果大家请看黑板，我们大家选举的班委产生了，我们一起来看看是谁呢？

现在请新任班委就职演说，请大家给予他们热烈的鼓励的掌声，恭喜这些将要为我们集体服务的新班委，

大家共同期待你们的表现。三、巩固小结通过这节课的模拟竞选班委活动，我们知道了民主选举的主要程序，也知道了做为班集体的一份子，我们有着那些权力。谈谈你们对本次活动的看法和感受。（展示课件，教师总结

）四、作业布置完成课本第16页的填空题。

关于本教案的常见问题

Q：1 爱护集体荣誉教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 爱护集体荣誉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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