2 觉醒的中国人民教学设计模板

革命先行者孙中山

教学目标：

1、

知道孙中山革命的事实。

2、

感受孙中山忧国忧民、团结志士、坚忍不拔的民族精神。

3、

激发学生对民族英雄和革命先辈的敬仰之情。

教学重点：以历史知识为载体，挖掘孙中山在不同年龄段的革命事实，（以及）所表现出来的优秀品质，激发学生对民族英雄和革命先辈的敬仰。

教学难点：学生收集资料的能力。

教学准备：

1、

教师：视频、孙中山的革命活动。

2、

学生：了解全国各地以“中山”为名的建筑、道路、地方等，孙中山的革命活动。

教学过程：

一、以“中山”引出话题

板书：中山。

同学们，看到这个名字是否很熟悉，对了，课前老师就布置同学们去搜索以“中山”而起名的建筑、地方、道路，你们知道了哪些，哪个同学先来汇报汇报。

1、

学生汇报。

2、

教师课件展示。

3、

质疑：看到全国各地都有以“中山”为命名的建筑、地名、道路，你有什么想知道的？你想了解什么？（学生质疑）

4、

小结：你们都很爱学习，提的问题很有意义，其实这些以“中山”为命名的建筑、地名、道路统统都是为了纪念一个名叫孙中山的人。（板书：孙）

二、了解英雄事迹，体会革命精神

（一）少年时，痛恨陋习

立志破除

1、

谈话：孙中山到底是一个什么人物，做了什么惊天动地的事情？请同学们先听老师讲一个关于他少年时候的故事。

2、

边看课件边讲述《目睹姐姐缠脚的故事》（配乐）

3、

听完老师的讲述，你有什么话想说的？觉得孙中山小时候是一个怎么样的孩子？

板书：少年时，痛恨陋习

立志破除

4、

孙中山和你们现在一样大的时候就树立了为解救穷苦人们的远大理想了，老师也请你们说说自己的理想。

（引导学生不但要有个人的理想，还要有社会理想）

（二）青年时，忧国忧民，寻找救国出路。

1、过渡：俄国的文学家列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。深感伤心和愤怒的孙中山，为了实现自己的理想，决定到外面去看看，下面请同学们翻开书本P64第一、二小段的内容，说说孙中山去了哪里？看到了什么？他又是怎么样做的？

2、快速阅读，并汇报。

3、教师根据学生的汇报穿插“孙中山学医的故事”、中国历史背景等。

4、小结：孙中山小时候立志破除陋习，原本是想解救一部分人的，但当他到中国各地

走走后，才发现，不仅他的家乡，甚至整个中国都处于水深火热之中。要解救广大劳苦民众，必须唤醒更多的民众行动起来，推翻请朝政府的统治，才能救中国。）

板书：青年时

忧国忧民

寻找救国出路

（三）壮年时，立志救国

坚韧不拔。

1、

过渡：决心已定，到底要寻找一条怎么样的出路呢？如果是你，你打算怎么样做？请同学们继续阅读P64第三小段，孙中山是怎么做的？

2、学生汇报，相机引导学生说出：驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府

3、问：孙中山提出这个目标，是什么意思，容易实现吗？你有什么好方法？

课件展示：宣传革命思想，成立兴中会、同盟会，联合华侨爱国人士，发动武装起义

4、他领导发动了哪些革命活动呢？课前，有请同学们去收集，下面就请同学们小组交流交流。

（1）组内交流。（要学生讲出在哪里发动了什么起义，结果怎么样？在中国地图上呈现。）

（2）全班交流，派代表讲述革命活动中的一些感故事。

（3）播放黄花冈起义的视频，然后说感想。

5、小结：同学们搜集到的资料很完整，故事讲得很感人，从这么多的革命活动中可以看到，孙中山领导的革命战争结果怎么样？（都是失败的）但失败后他们又怎么样做？

板书：壮年时

立志救国

坚韧不拔

三、体验活动

1、过渡：从孙中山小时候树立理想、寻找救国出路、再到立志救国，他寻不屈不挠的精神感动了全国各地的爱国志士，纷纷投奔孙中山，战争再次打响，这一次战争终于取得了胜利，请同学们看视频，想想这次战争地点在哪里成？中国发生了什么变化？

2、观看视频

3、请同学们阅读书本P65内容。（中国发生了哪些变化？引导学生从制度、年历、礼仪、习俗、生活等方面去讲变化。）

4、着重举例子来阐明中国的变化，如长辫子的事。

5、小结：（对照板书进行总结）孙中山的一系列革命举措，使中国发生了翻天覆地的变化，无处不在宣传他“天下为公”思想，一心想着让人民大众过上好生活，取得伟大的贡献。（相机理解“天下为公”的含义）

板书：天下为公

四、回归生活，提升感悟

（对照板书再次总结孙中山的革命、爱国精神；同时播放全国各地、海外华侨用不同形式来纪念孙中山，激发学生对激发学生对民族英雄和革命先辈的敬仰。）

1、课件出示：天安门前孙中山的头像；台湾人民称他为国父；服装以他的名字命为中山装

2、布置作业：（1）利用假期到广州中山纪念堂、孙中山故居参观，了解更多有关孙

中山的故事。

（2）回家继续找找孙中山的故事，并与家人交流。

板书：

革命先行者孙中山

少年时，痛恨陋习

立志破除

青年时，忧国忧民，寻找救国出路

天下为公

壮年时，立志救国

坚韧不拔。