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邻居有难我帮忙[活动目标]1、知道邻里相处有时会需要彼此的帮助。2、愿意在邻居需要帮助的时候,力所能及的伸出援助之手。3、爱护居住地的周边环境,与邻居共同努力,创建文明的居住环境。[活动准备] 教师准备:录音机学生准备:向家长了解邻里之间互相帮助的事。[课时安排] 2课时[活动过程] 教师活动一、创

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邻居有难我帮忙教学活动设计方案

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正文

邻居有难我帮忙

[活动目标]

1、知道邻里相处有时会需要彼此的帮助。

2、愿意在邻居需要帮助的时候,力所能及的伸出援助之手。

3、爱护居住地的周边环境,与邻居共同努力,创建文明的居住环境。

[活动准备] 教师准备:录音机

学生准备:向家长了解邻里之间互相帮助的事。

[课时安排]

2课时

[活动过程]

教

师

活

动

一、创设情境,激趣导入

教师播放录音故事《远学

生

活

动

二

次

备

课

亲不如近邻》,同学们,听学生听故事谈活

了这个故事,你们有什么自己的感受。

感受吗?

每个人在生活中都会

动

遇到困难,需要别人的帮

助。热心帮助别人,不仅给同学们讲

可以使有困难的人走出困一讲你家与邻

境,也会给自己带来好心居之间帮助的

情。请你给同学们讲一讲事。

过

你家与邻居之间帮助的事以小组为单

吧。(板书课题)。

位交流。

二、开心十分演一演

谁愿意把你家和邻居

之间的开心事演一演?

分组表演邻里程

(1)要下雨了,楼下之间互相帮助的李阿姨告诉我家收衣的事,体会和谐服。

的邻里关系带(2)陈奶奶腿脚不好,来的乐趣。

我爸爸给陈奶奶送煤气

罐。

(3)我帮李爷爷取报

纸。

(4)我没带钥匙,张

爷爷让我到他家坐会儿。

…………

生评一评,议同学们,他们表演得怎一议

么样啊?请你评价一下

心吧!

四、共享阳光

学生分组表

演。

良好的居住环境是我

们正常生活所必需的,你

学生描述自己希望的居活

希望你所居住的小区环境

是怎样的呢?

怎样才能使我们的小住环境。

区整洁干净、更加美丽

呢?清洁工人打扫卫生很生自由回答

动

辛苦,我们不能乱丢垃圾。

(整合课程三年级上《人与自我》1.多替他人着想)

我们应该怎么做呢?把你的建议写成倡议书,写倡议书

过

粘贴在小区的公告栏里,

让大家都来参与吧。

五、总结

同学们,要想建立良好的邻里关系,一要彼此程

尊重和理解;二要以身作则,希望别人做到的自己首先要做到;三要把自己

对邻居的理解和关爱付诸行动。让我们携起手来,共同创造温馨和谐的邻里关系,让我们的生活充满阳光、更加美好!

在社会生活中,我们要多站在他人的角度思考问题,多替他人着想。学会换位思考,你希望别人如何对待你,你就要以同样的方式对待别人。(整合课程三年级上《人与自我》1.多替他人着想)

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