唱歌　捉泥鳅PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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捉泥鳅教案教学目标：1、学唱歌曲《捉泥鳅》，能用轻快而富有弹性的声音，富有表情地演唱歌曲，体会儿童在大自然中嬉戏的愉快情绪。2、认识四四拍，了解其含义及强弱规律，能用声势语言为歌曲伴奏。3、正确掌握附点节奏，通过听、唱，找出节奏相同、旋律相同的乐句。教学重、难点：1、重点：用欢快、活泼、风趣的情绪演

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所属课文：唱歌　捉泥鳅

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2018-05-30 13:32:00

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学校：邵东县城区二完小

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正文

捉泥鳅教案

教学目标：

1、学唱歌曲《捉泥鳅》，能用轻快而富有弹性的声音，富有表情地演唱歌曲，体会儿童在大自然中嬉戏的愉快情绪。

2、认识四四拍，了解其含义及强弱规律，能用声势语言为歌曲伴奏。

3、正确掌握附点节奏，通过听、唱，找出节奏相同、旋律相同的乐句。

教学重、难点：

1、重点：用欢快、活泼、风趣的情绪演唱好歌曲《捉泥鳅》；

2、难点：用声势语言、打击乐器为歌曲伴奏，体会44拍的特点。

教学过程：

一、课前乐《拨浪鼓》，同学们跟随老师律动进教室（欢迎大家来到音乐的王国）

二、欣赏歌曲：

1、

播放《捉泥鳅》视频，引导学生体会歌曲所表达的童趣，由此简介童谣作者侯德健。

2、

复听歌曲，想想歌词中提到了哪些景物？（池塘、雨、田野、泥鳅）

3、

介绍泥鳅

三、学习歌曲

1、

朗读歌词，指导了（liao）字的读音。

2、

由歌词引发学生学习歌曲的兴趣。

3、

跟琴声模唱旋律，用“la”的发音唱。

4、

注意附点节奏，再从头到尾用旋律音带唱一遍。

5、

游戏环节：小小侦探家（找出乐谱中旋律相同的乐句）。

6、

请找出相同的地方后，再唱一次乐谱。

7、

44拍的强弱规律讲解（强、弱、次强、弱），用声势为旋律打拍，以促进更好的把握好节奏特点。

8、

跟随音乐，一起打节拍唱一遍

9、

男女同学比赛，看谁唱得好！

10、

使用打击乐器为老师伴奏，在体会44拍的同时，活跃课堂气氛。

四、课堂延伸

环保小卫士

为地球环保出谋划策，

五、结尾

老师总结，全班在捉泥鳅的歌声当中结束本堂课的学习。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　捉泥鳅PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　捉泥鳅》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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