唱歌　老牛和小羊教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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《老牛和小羊》教学目标： 1.创设情境，激发学生学习的兴趣。 2.有感情地演唱歌曲，通过演唱、表演体会动物的有趣，表达对动物的喜爱之情。 3.通过模仿动物的声音、样子，培养学生的观察力、创造力和表现力。 4.能够进行简单的二声部合唱，初步培养团结协作，合唱意识。 5.能够根据歌曲旋律，创编

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所属课文：唱歌　老牛和小羊

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2018-05-20 16:24:00

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学校：洛阳市涧西区东升第二小学

唱歌　老牛和小羊教案教学设计导入整理

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《老牛和小羊》

教学目标： 1.创设情境，激发学生学习的兴趣。 2.有感情地演唱歌曲，通过演唱、表演体会动物的有趣，表达对动物的喜爱之情。 3.通过模仿动物的声音、样子，培养学生的观察力、创造力和表现力。 4.能够进行简单的二声部合唱，初步培养团结协作，合唱意识。 5.能够根据歌曲旋律，创编歌词。教学过程：一、创设情境，激趣导入

1.谈话交流。同学们，你们喜欢动物吗？

你们都喜欢哪些动物？ 2.模仿动物的叫声。 2.出示小羊图片，观察小羊并说出小羊的样子和叫声。 4.节奏游戏根据动物的叫声，有节奏地模仿。 3.出示老牛图片，观察老牛的样子并用动作表示。

4.说出小牛的叫声，教师弹节奏，学生跟着旋律演唱老牛的叫声。

5.以故事的形式导入歌曲，听赏歌曲。二、学习歌曲 1.引导学生讲述歌曲中蕴含的故事，体验牛和羊快乐的心情，为歌曲演唱情感作铺垫。 2.出示歌词，有感情有节奏地读一读。教师范读。学生齐读。 3．师：读得真好听，相信你们也能把歌曲唱好，有信心吗？

4．老师弹，学生轻声跟唱。

5．教师范唱。 6．学生分组跟电子琴一起轻声唱。

7．学生有动作地表演唱。 8．分角色演唱，指导二声部合唱。 9．集体表演唱。

10．学生个别表演唱。 11．谈两种动物的用处，激发学生喜爱、保护动物。

三、拓宽性使用教材，进行歌词创编 1．学生合作创编歌词。 2．学生展演。

四、课堂总结

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　老牛和小羊教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　老牛和小羊》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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