一、功教案3

课题：功

学习目标:

知识与技能

理解做功的两个必要因素。认识在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功。

理解计算功的公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。

过程与方法

培养学生分析概括推理能力

情感、态度与价值观

乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理

教学重点：

理解做功的两个必要因素，会用功的公式进行简单计算

教学难点：

判断在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功。

学习过程

一、创设情境, 二、自主学习，合作探究

三、展示汇报

自学指导

一、阅读课本前两段,知道什么是力学中的功,知道力何时能做功.并填写下列空格:

如果一个力作用在物体上,物体在________________________,力学里就说这个力做了功.

二、观察课本中前三个图,找出三个实例的共同点:____________________

课本中的后三个图中,力都没有做功,想一想这些力为什么没有做功?并写

出原因:

甲图:没有做功的原因是:_____________________________________ ___________.

乙图:没有做功的原因是:_____ ___________________________________________.

阅读课本第一段,找出力学

力所说的功包含的两个必要因素:一个是_______________;另一个是_________________________________________.

阅读课本第二段,了解两种不做功的情况,要知道为什么不做功.通过各个实例可知力学里功的两个必要因素缺一不可,必须同时具备,力才做功.

课堂达标判断下列说法的正误:

(1)

只要有力作

用在物体上,力就对物体做了功

( )

(2)

物体只要移动了距离,就做了功

( )

(3)

物体从高处落下重力做了功

( )

(4)

有力作用在物体上,物体又移动了距离,这个力就做了功

( )

(5)

受提着重物在水平地面上行走,人做了功

( )

(6)

人用力推车,但车未动,人没有做功

( )

二、阅读课本“功的计算”部分的内

容,然后填写下列空白.

作用在物体上的力越大,使物体移动的距离越大,力所做的功就___________.在物理学中

,把__________________________________________叫做功.

功=_____×______________________ ______.公式表示为:________________.

符号的意义及单位:W---- 功

-----_________( )

F----____-----_________( )

S----____-----_________( )

在国际单位制中,力的单位是___ ____,距离的单位是________,功的单位是_________,它有一个专门的名称叫

做_________,简称_______,符号是______,且1J=_____Nm

【典型例题】质量为100kg的物体,在拉力F=200N的作用下沿水平地面前进了10m,则拉力

所做的功是多少?

四、拓展提升

1.

已知物体受10N的拉力,并沿拉力方向匀速前进了5m,拉力对物体做功_________J.

2.

用100N的拉力将重500N的木箱在水平地面上运速移动了5m,拉力做功________J,重力做功为_______J.

3.

马拉着质量为2000kg的车在平路上前

进,马的水平拉力是500N,做了2×105J的功,则马拉车前进了_______m.

4.

某人沿水平方向用力推着重1500N在水平路面上匀速前进10m,已知受到的阻力为100N,求它推车做的功.

5.

下面几种情况下,力做了功的是( )

A 用力把杠铃举在空中不动

B 用力提着水桶水平匀速移动

C 用力在斜面上拉车前进

D 物体在光滑的平面上运速移动

6.

一个物体的质量是5kg,用10N的水平拉力在地面上前进了10m,则拉力做的功是_____J,若把物体匀速向上提起10m,则需要的拉力是_______N,拉力所做的功又是_________J.

7.

起重机将重3×103N的楼板以1m/s的速度举到10m高的三层楼后,又将楼板水平移动了3m,在整个过程中,起重机对楼板做的功是( )

A

6×103J

B

9×103J

C

3×104J

D

3.9×104J

8.

某同学用50N的力将重10N的足球踢出去15m远,该同学对足球做的功是( )

A

750J B 150J

B 没有做功

C 做了功,但条件不足,无法确定

9.

两辆车的重力分别是100N和500N,用200N的力都使它们前进了15m,则( )

A 拉大车做的功多

B 拉小车做的功多

C 拉力对两车

做的功一样多

D 无法比较

10.

如图所示三种情况下,物体在力F的作用下都沿接触面匀速移动了S的距离,则功的计算公式W=FS( )

A 只适于甲

B 只适于乙

C 只适于甲和丙

D 甲、乙、丙都适用

11.

质量为100kg的物体,在拉力F的作用下沿水平地面匀速前进了5m,物体运动时受到的摩擦力是重力的0.05倍,求拉力F做的功.(g=10N/kg)