四、动能和势能优质课教案设计

学习指导案

年

月

日

课题

动能和势能

课型

新授

课时

1 1、知道动能势能的概念．

2、在探究实验中理解影响动能势能的因素．

3、用能量的初步知识理解分析简单的实际问题

动能和势能的概念；探究影响动能的因素

势能的概念

学习目标

学习重点

学习难点

学习过程

学习方式及学习内容.

自主学习

一、能量

阅读课本67页第一、二段认识能量完成自我展示1

二、动能

1．什么样的物体具有动能？

阅读书67页动能部分，思考哪些物体具有动能，并完成自我展示2

学生领悟（知识、方法）

自我展示1 1、物体_________________,表示这个物体具有_______,简称______,它的单位是_______,简称______,符号是______. 2、一个物体能够做的功 ，表示这个物体的能量 。

3、思考：一个物体具有能量它一定在做功吗？

时间

自我展示2 物理学中把 而具有的能叫动能。一切运动的物体都具有

能。

自我展示3 2．动能的大小或多少跟哪些因素有1、质量相同的物体，速度_______，它的动能_______

关。

2、速度相同的物体，质量_______，它的动能_______

阅读书67、68页相关内容观察实验，3、实验中

（1）探究动能与质量的关系时，

思考下列问题并完成自我展示3 须控制________

相同，实验中应该如何控制①、猜想动能大小与

_______________

。

和

有关

②、实验器材：斜面、两个质量不同（2）探究动能与速度的关系时，

须控制

相同，实验中应该如何控制的小球、木块

。

③、实验方法：____________

__________________

（3）实验中通过观察

__ _________可知小球具

有动能的大小。

自我展示4 3、阅读书68页想想议议

思考书上的两个问题并完成自我展如果车的

相同，质量

，动能

，行驶时危险就大。因此在同样的道路上，会对不同车型

示4。阅读书69页小资料了解一些物体的动能大小

三、势能

阅读书69页势能相关知识，思考下列问题并完成自我展示5

设定不同的最高行驶速度。

自我展示5 1、

在地球表面的附近，物体____________的能叫重力势能. 2、重力势能的大小

和

有关。具体关系是

3、物体的弹性势能的大小跟物体

有关，物体

越大，它具有的弹性势能越大

4、我们把

和

称为势能

课后作业:

1、质量较大的喜鹊和质量较小的燕子在空中飞行，它们的动能相等，那么______飞得快。

2、假如卡车空载和满载时都以同样的速度行驶，那么空载时具有的动能______满载时具有的动能．停放在山顶上的卡车具有的重力势能______该卡车下山时具有的重力势能．（选填“大于”、“小

于”或“等于”）

3、关于动能的大小，下列描述正确的是 （ ）

A、汽车总是具有动能

B、相同速度运动的汽车和摩托车相比，汽车的动能较大

C、汽车的动能一定比摩托车的动能大

D、 摩托车的动能可能比汽车的大

4、关于重力势能，下列说法正确的是 （ ）

A、大铁锤的重力势能一定比小铁球的重力势能大

B、大铁锤的重力势能可能比小铁球的重力势能小

C、大铁锤的重力势能不可能为O

D小铁球的质量如果较小，它就不具有的重力势能

5、下列现象中，物体动能和重力势能都发生变化的是（

）

A、跳伞运动员在空中匀速下降

B、空中加速下落的冰雹

C、匀速上坡的汽车

D、在水平轨道上加速行驶的列车

6、三峡水库修建大坝，为了提高水位，增加水的（

）

A．内能

B．重力势能

C．弹性势能

D．动能

7.关于能的概念，下列说法正确的是（

）

A．用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能

B．在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能

C．甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大

D．甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大

8.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（

）

A．动能增大，势能不变

B．动能不变，势能减小C．动能、势能都不变

D．动能减小，势能增大

9.2005年10月13日，西昌卫星发射中心用“长征四号乙”运载火箭，成功地将‘“神州六号”飞船送人太空。在飞船随火箭一起离开发射塔飞向天空的过程中（

）

A．飞船的势能不断减小，动能不断增大

B．飞船的势能不断增大，动能不断减小

C．飞船的势能和动能都在不断减小

D．飞船的势能和动能都在不断增大

10. 某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖（

）

A．势能一定不变，动能一定不变

B．势能可能改变，动能一定不变

C．势能可能改变，动能可能改变

D．势能一定不变，动能

备课辅助案

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课题

动能和势能

课型

新授

课时

1 教材分析

功和能有密切联系，功是能量变化的量度，做功的过程是能量转移或转化的过程。本节介绍了常见的动能和势能，既密切联系前面所学过的运动、重力、弹力等知识，还注意引导学生观察生产、生活中的能量现象。本节内容也是后面学习其他各种形式的能以及能量转化和守恒定律的基础

动能和势能

物体_________________,表示这个物体具有_______,简称______,它的单位是_______,简称______,符号是______. 二、阅读课本,回答问题: 1、____________________________叫动能. 2、_____________________________叫重力势能.____________________叫弹性势能. 3、_____________________________叫势能.__________和_________统称为势能.

学情分析

板书设计

课后反思