位似图形概念ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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《位似图形》教学设计教学目标：1、了解位似图形的定义和位似中心等概念，2、会画位似图形，并根据相似比的大小将图形放大或缩小。重点：定义。难点：画图。教学过程：一、回顾相似三角形有关知识。二、观察图片感知位似图形（p60）思考：1、位似图形的定义？2、位似中心？三、怎样画位似图形：1、确定位似中心（1

资料类型：教学教案文档

所属课文：位似图形概念

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2019-06-04 05:54:00

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学校：西和县城关九年制学校

位似图形概念ppt配套的教学设计方案

未知

2019-06-04 05:54:00

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关键词：位似图形概念ppt配套的教学设计方案

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《位似图形》教学设计

教学目标：1、了解位似图形的定义和位似中心等概念，2、会画位似图形，并根据相似比的大小将图形放大或缩小。

重点：定义。

难点：画图。

教学过程：

一、回顾相似三角形有关知识。

二、观察图片感知位似图形（p60）

思考：1、位似图形的定义？

2、位似中心？

三、怎样画位似图形：1、确定位似中心（1、中心在两个图形同侧。2、两个图形之间。3、

两个图形之内）2、对应点与位似中心的距离比是否相等

四、位似图形的性质：两个图形相似；对应边互相平行，对应点连线交与一点。

五、相似与位似有何区别和联系？

练习：

1、习题27.3 ：1、

2、4. 2、下列判断正确的是（）

A、相似图形一定是位似图形。

B、位似图形一定是相似图形。

C、全等图形一定是位似图形。

D、位似图形一定是全等图形。

3下图中位似中心在图形上的是3、4、在小孔成像问题中，如图可知CD的长是物长AB长的（）倍

A、3 B、12 C、13 D、14 5、图形A与图形B位似，且位似比1：2，图形B与图形C位似位似比是1：3则图形A与图形C 位似（一定或不一定）

6、在视力表中，设0.1所对的“E”长为a，0.2所对的“E”长为b则a：b= 7、将一个等边三角形放大，是放大后的三角形的边长是原三角形边长的5倍，则放大前后等边三角形高的比面积的比。

8、画出以O为位似中心，将五边形ABCDE缩小到原来的0.5倍的五边形ABCDE, 并求五边形ABCDE与五边形ABCDE的周长比，面积比？

关于本教案的常见问题

Q：位似图形概念ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《位似图形概念》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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