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黄道婆导学案(第二课时)广西博白县江宁镇中心小学:刘彩兰 学习目标: 1.阅读课文,了解黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。(重点)2.学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。(难点) 教学重点: 了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟

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11 黄道婆优质课教案推荐

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黄道婆导学案(第二课时)

广西博白县江宁镇中心小学:刘彩兰

学习目标: 1.阅读课文,了解黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。(重点)

2.学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。(难点)

教学重点: 了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。 教学难点: 学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。 教学过程: 一、导入 播放:“民谣……” 1.听了这段民谣,你知道了什么? (黄婆婆能帮人织布,她是个织布能手。) 2.还想了解什么? (黄婆婆为什么要叫这儿的人织布。两只哨子,两匹布是什么意思?黄道婆她自己织布的水平有多高……) 二、合作探究:朗读课文,按如下要求开展学习活动。

1.品读课文2—6自然段:

(1)黄道婆为什么要离开家乡?后来为什么要放弃衣食无忧的生活回到自己的家乡?找出文中最能体现她精神品质的句子,用“——”画出来,读读并说说体会. (2)回到家乡黄道婆是怎么做的?她研究、创造了哪些成果?从中你体会到什么?

2、朗读第7自然段,想想:黄道婆去世后,人们是怎样纪念她的?

三、理解句子的方法:

1、抓住句子中的重点分句及重点词语理解。

2、联系上下文理解。

3.读读文章,你能否找到答案。

4..学生读句子

黄道婆去世后,当地人民追念她的功绩,凑钱公葬她,还在镇上建造了一座祠(cí)堂纪念她,题名“先棉祠”。解放以后,江苏省文物管理委员会重修了她的坟墓,种了树,建了墓园。北京的国家博物馆里还陈列着她的塑像和松江布,以供后人瞻仰。

(1)从这句话中你们读懂了什么?批注在自己书的边上。 (2)指名有感情地读。 写作特点:抓典型事例表现人物特点。

四、达标检测

(一)仔细阅读见功夫。

1、年幼的她欲哭无泪,再也无法忍受这种

的生活,便决心冲出

。从这句话可看出黄道婆具有

精神。

2、虽然黄道婆在崖州过得

,但是她常常

,每次想起家乡的

和人们劳作的

,黄道婆便百感交集“百感交集”是

的意思。由此可看出她

、

的思想感情。

3、在家乡,黄道婆

地向父老乡亲们传授崖州的

,使当地的棉花产量逐渐提高。她耐心地教人们

。从这句话中可看出黄道婆

的精神。

(二)拓展延伸。

学习了课文,你想对黄道婆说些什么?把你想说的写下来。

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