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《最佳路径》教学设计教材简析:课文记叙了迪斯尼乐园临近开放之际,世界建筑大师格罗培斯为其景点之间的路径设计焦躁不已时,却由法国南部农民卖葡萄的做法获得启示,采取提前开放,按游人踩出的痕迹铺设人行道的做法,获得了世界最佳设计的荣誉,表现了他聪明机智的品质和顺应游客意愿的思想作风。教学重点:感悟迪斯尼乐

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25 * 最佳路径教学内容

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25 * 最佳路径教学内容

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《最佳路径》教学设计

教材简析:课文记叙了迪斯尼乐园临近开放之际,世界建筑大师格罗培斯为其景点之间的路径设计焦躁不已时,却由法国南部农民卖葡萄的做法获得启示,采取提前开放,按游人踩出的痕迹铺设人行道的做法,获得了世界最佳设计的荣誉,表现了他聪明机智的品质和顺应游客意愿的思想作风。

教学重点:感悟迪斯尼乐园的最佳路径设计与法国南部农民卖葡萄之间的联系。

教学目标:

1.认知目标:朗读课文,了解迪斯尼的路径设计与法国南部农民卖葡萄之间的联系。

2.能力目标:培养学生的口头表达能力,形成自主探究的意识、善思的品质。

3.情感目标:感悟课文蕴涵的哲理:给人自由,顺其自然,任其选择,其本身就是一种最佳选择。

教学过程:

一、导入新课

自学指导

1、同学们,你们知道这些图片拍的哪里吗?(它是美国佛罗里达的迪斯尼乐园,)每年成千上万的客人来到这里游玩。1971年,在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。你知道设计师的名字吗?(格罗培斯)

2、出示图片:美国哈佛大学建筑学院院长,在世界各地留下70多处精美的杰作。教师展示他设计的相关建筑,迪斯尼乐园是他的第40个作品。然而设计迪斯尼乐园时,他却被一个问题难倒了。谁来告诉大家是啥问题。(各景点之间的道路该怎样设计还没有具体的方案;格罗培斯被建筑学中最微不足道的路径设计难倒了。)

二、自主学习

合作研究

第一段(1——3)

1、自由读:建筑大师被难倒了,赶快翻开书本,读一读第一段了解情况,感受他当时的心情。

2、谁能找一个词语来贴切的形容他此时的心情。

3、出示:焦躁(着急而烦躁)

急啊,心里像有火烧,烦啊,恨不得直跺脚。你有过这种情况吗?

4、联系课文内容,说说格罗培斯为什么焦躁?

先后出示:经过3年的精心施工,迪斯尼乐园马上要对外开放了,可是各景点之间的道路该怎样连接还没有确定最后的方案。

格罗培斯从事建筑研究40多年,攻克过无数个建筑方面的难题,然而建筑学中最微不足道的一点——路径设计却让他大伤脑筋。

对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排,他已修改了50多次,没有一次是让他满意的。接到催促电报,他心里更加焦躁。

(先说一点,再逐渐增多,说全焦躁原因:接到催促电报,修改50多次等)

5、了解了他的心情,你肯定能读好这段话。

指名朗读,学生评价:格罗培斯从事建筑研究40多年,攻克过无数个建筑方面的难题,然而建筑学中最微不足道的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排,他已修改了50多次,没有一次是让他满意的。

从这段话中你还能体会到什么?(要求高,力求完美,追求最佳)

三、反馈展示

质疑释疑

第二段(4——6)

1、苦于没有最佳设计的格罗培斯无奈之下从巴黎出发,去地中海海滨清理思绪,寻找灵感。

2、学生默读4——5,读书做记号,直线画出他看到的,曲线画出他想到的内容。

“看到”“发现”后面都是格罗培斯的所见。

3、来到绵延数百里的葡萄产区,他看到农民卖葡萄的方法有什么不同?

1)学生说农民卖葡萄的两种不同方法,老师幻灯片中出示:摘、提、吆喝;很少停下来;无人看管、投、摘;最先卖完。

2)如果是你会去里买葡萄?为什么?

(如果是我,我会走进园里自己选择,无拘无束挑选自己称心的葡萄,还可以享受亲自摘葡萄的乐趣。这是对人尊重和信任的表现。)

3)过往的车辆和行人想法跟你们一样,再来读这两段话。

4)自己用个词语概括一下不同的卖葡萄方法产生的不同结果。

词语积累:无人问津、人满为患;门可罗雀、门庭若市;冷清、

红火。

4、格罗培斯从老太太成功的卖葡萄方法中想到许多,受到哪些启发?之后他又怎么做的?划出文中的句子。

出示:格罗培斯摘了一篮葡萄,急匆匆坐上车,对司机说:“快,掉转车头,返回巴黎!”

(师对学生说)哎呀,这个司机有点糊涂了,想一想,上车后他们会说些什么?学生合理想象他们的动作、神态、语言,同桌进行对话,每对至少两次,联系上下文,说出设计方案,了解这一最佳路径的诞生与农民买葡萄之间的联系。

司机问:“?”

格罗培斯说:“。”

……

5、老太太给人自由,任其选择的做法使大师深受启发,他想到了什么?他马上有了具体的路径设计方案,回到住地后给施工部拍了封电报,谁来读出电报内容?

出示:回到住地,他马上给施工部拍了封电报:撒下草种,提前开放。

四、精讲提升

拓展延伸

第三段(7自然段)

电报按字收费,内容简单,施工部有点不明白格罗培斯设计的方案,他要干什么?你再给他们解释一下吧!

6、你们说的真具体,课文写得比较简洁明了。

出示:施工部按要求在乐园撒下了草种。没多久,小草长出来了,整个乐园的空地被绿草所覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些踩出的小道有宽有窄,优雅自然。第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。

指导朗读:语气轻松、愉快。

出示图片:格罗斯培受到老太太的启发,设计出了这些道路,并获得了最佳设计奖。所以鲁迅说“世上本没有路,走的人多了,也就成了路”,格罗培斯顺其自然,让游客们不知不觉中用自己的脚步“设计”出了这条最佳路径。

7、如果你是伦敦国际园林建筑艺术研讨会上的专家、评委,你怎样给格罗培斯写颁奖词。(幽雅自然、简捷便利、个性突出)。

五、达标测试

巩固练习

(内容见课件)

附、板书设计:

25.最佳路径

得到的启发

格罗培斯——————年迈的葡萄园主

(给人自由

任其选择)

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关于本教案的常见问题

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