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三语导学稿2、帽子和鸟窝班级______________姓名:___________课前预习1、朗读课文,标出不认识的字,不懂的词语。2、借助工具书查找不会的字、词,解决生字词问题。3、给课文标出自然段。4、大声朗读课文至少三遍,要求读通顺,不错字、添字掉字,体会作者表的的感情。5、思考翔翔和他的小

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2 帽子和鸟窝教案范文

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2 帽子和鸟窝教案范文

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关键词:2 帽子和鸟窝教案范文

正文

三语导学稿

2、帽子和鸟窝

班级______________

姓名:___________

课前预习

1、

朗读课文,标出不认识的字,不懂的词语。

2、

借助工具书查找不会的字、词,解决生字词问题。

3、

给课文标出自然段。

4、

大声朗读课文至少三遍,要求读通顺,不错字、添字掉字,体会作者表的的感情。

5、

思考翔翔和他的小伙伴可爱吗?为什么?

课后检测

一、

拼音写汉字。

mào

zi

shān

pō

zhú

gān

tòng

kǔ(

)

(

)

(

)

(

)

yòu xì

yòu cháng

qī

zuǐ

bā

shé

wú

kě

nài

hé

(

)

(

)(

)

cǎo

mào

niǎo wō

sōng shǔ

huāng zhāng (

)(

)

(

)

(

)

tiǎo zhàn

diào zhe

fū

dàn

(

)

(

)

(

)

二、

多音字组词。

挑

tiǎo(

)

朝

cháo(

)

tiāo(

)

zhāo(

)

三

、比一比,组成词。

坡(

)

耍(

)

篮(

)

桃(

)

波(

)

要(

)

蓝(

)

挑(

)

帽(

)

何(

)

吊(

)

奈(

)

冒(

)

河(

)

币(

)

余(

)

四、

照样子,写词语。

数字型:

七嘴八舌 ______ ____

双“又”型:

又细又长 ______ ____

AABB型:

痛痛快快 ______ ____

五、根据意思写词语。

1.指说话的人很多,你一句,我一句。(

)

2.没有办法,无法可想。

(

)

六、在括号理填上合适的词语。

(

)的竹竿

(

)帽子

(

)翔翔

松树(

)

牛角(

)

草地(

)

七、体会小伙伴们的心情。

1、帽子!我的帽子丢在草地上了!(

)

2、松鼠!一只大松鼠!(

)

3、我不要帽子了!让鸟儿在里面做窝吧!(

)

八、翔翔和他的小伙伴们可爱吗?为什么?

______________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

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