10 草虫的村落教学实录｜教案在线预览

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《草虫的村落》教学设计四川省自贡市绿盛实验学校陈英设计理念：郭枫先生以优美的笔调，把平常人们忽视了的草虫世界描写得情趣猛然，读完《草虫的村落》后，好像身临其境，有点乐而忘返的感觉。本单元的主题是大自然。教学本课，要注意体会作者是怎样细心观察

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 草虫的村落

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2018-04-26 08:04:00

来源学校

学校：自贡市蜀光绿盛实验学校

10 草虫的村落教学实录

未知

2018-04-26 08:04:00

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关键词：10 草虫的村落教学实录

正文

《草虫的村落》教学设计

四川省自贡市绿盛实验学校

陈英

设计理念：

郭枫先生以优美的笔调，把平常人们忽视了的草虫世界描写得情趣猛然，读完《草虫的村落》后，好像身临其境，有点乐而忘返的感觉。本单元的主题是大自然。教学本课，要注意体会作者是怎样细心观察大自然的，有哪些独特的感受；还要体会作者是怎样联想和想象，表达这些独特感受的。

教学目标：

1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2．学习作者细心观察大自然，体会作者通过联想和想象来表达自己独特感受的方法。

3．正确、流利、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的语句。

教学准备：

课件

教学过程：

一、

理清文章线索，把握主要内容

1、

自由读课文，想一想：“草虫的村落”在哪儿？

2、

随着作者的目光，你在“草虫的村里”看到了什么？

3、

再读课文，想一想，作者是怎样发现这个“草虫的村落”的？

小结:作者跟随着爬行的小虫做了一次奇异的游历。迷们

是从哪儿体会到“奇异”的？村落里有什么奇特的景色，村民们都在干些什么？

二、

品读课文，深入研究

1、

带着问题自由读课文第2—8自然段，一边读一边画出相关的句子。

2、

交流

（1）

从“归来的游侠”中，体悟作者的独特感受。

（2）

从“村民的和谐生活”中，体悟作者的独特感受。

（3）

从“音乐演奏会”中，体悟作者的独特感受。

（4）

从“村民的劳动中”中，体悟作者的独特感受。

三、总结全文，领会升华。

关于本教案的常见问题

Q：10 草虫的村落教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 草虫的村落》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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10 草虫的村落教学实录