18 虎口藏宝教学设计实例｜教案在线预览

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广西玉林市玉州区城站学校陈海燕虎口藏宝（第二课时）目标1、引导学生认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内容，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子？学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的进精神品质。2、领悟作者怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画来表现人物特点的写作方法。第二课时课时形态：1课时一、复习

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所属课文：18 虎口藏宝

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2018-04-28 16:02:00

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学校：玉林市玉州区城站学校

18 虎口藏宝教学设计实例

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关键词：18 虎口藏宝教学设计实例

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广西玉林市玉州区城站学校

陈海燕

虎口藏宝（第二课时）

目标1、引导学生认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内容，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子？学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的进精神品质。

2、领悟作者怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画来表现人物特点的写作方法。

第二课时

课时形态：1课时

一、复习

4分钟

导入

1、多种形式复习本课生字新词。（指名读、开火车、接龙读）

2、回顾课文主要内容。

3、威廉叔叔是怎么样夸纳塔莉的？

4、纳塔莉给你留下什么印象？

置作

四、布二、精讲点拨，感三、结分钟

23分钟

业。

3分钟

总

升

10分钟

情朗读

华，拓展延伸

1、

默读课文，用“——”画出写纳塔莉的1、

学完本文，你有什么收获？

1、小练笔：学会通句子，注上（

）的描写，并写下自己的感

A，从思想上。

过对人物心理活动受。

来表

B，从写作方法上（通过心理和动作和动作的刻画，2、

小组内交流。

现人物的特点的写描写表现人物特点）。

3、

集体汇报交流。

动笔写写一2、你还从哪里看到过或听说过表现聪作方法，3-1.汇报及时点评

个人。

明，机智，勇敢的故事？

3-2.根据汇报句子，指导朗读，体会人物性格

2、歹徒抢走了掉了特点。

包的胶卷后，还会发4、用自己的话赞一赞纳塔莉。

生怎样的故事呢？发挥你的想象续写下去。

关于本教案的常见问题

Q：18 虎口藏宝教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 虎口藏宝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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