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太阳与士兵教学目标 知识目标能把握课文的主要内容,并归纳出作者从哪几个方面写的,帮助学生认识五个生字。能力目标能把握课文的主要内容,提高概括能力。指导他们读后练习,用书信的形式写出读后感。情感目标指导学生分角色朗读太阳与士兵的对话,体会文章所表达出的边防战士对祖国的忠诚之情。教学重点/难点 教学

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10 * 太阳与士兵ppt配套教案和课堂实录

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正文

太阳与士兵

教学目标 知识目标

能把握课文的主要内容,并归纳出作者从哪几个方面写的,帮助学生认识五个生字。

能力目标

能把握课文的主要内容,提高概括能力。指导他们读后练习,用书信的形式写出读后感。

情感目标

指导学生分角色朗读太阳与士兵的对话,体会文章所表达出的边防战士对祖国的忠诚之情。

教学重点/难点 教学重点

能把握课文的主要内容,并归纳出作者从哪几个方面写的,提高概括能力。

教学难点

指导他们读后练习,用书信的形式写出读后感。

教学过程 一、导语

欣赏歌曲《我把太阳迎进祖国》,这首歌就是歌颂我国的“东方第一哨”。同学们,想了解这个哨所士兵的情怀吗?请看第10课《太阳与士兵》。

(出示图片“英雄的东方第一哨”)

二、“东方第一哨在哪儿呢?看ppt 三、教学目标

1、认识新字

掌握新词

2、朗读对话

体会情感

3、把握内容

交流概括

四、字词

1、字

萦缕陕葵馨凿遨

萦”读作yíng,不读成suǒ(索)

“缕”读作lǚ,不读成lǒu(搂)

“陕”读作shǎn,翘舌音

萦(

)

缕(

)葵(

)萤(

)

搂(

)蔡(

)

2、词

萦绕

催促

锦绣

遨游

陕北

忠诚

馨香

旷野

巡逻

照耀

沐浴

徐徐上升

一缕光芒

向日葵

一锹一镐

雄鸡报晓

融为一体

五、课文赏析

1、

想想课文一共有多少次对话,每次对话分别写了什么内容。

第一次:写士兵们清晨高唱“哨歌”,在太阳下升旗。

第二次:写士兵们在荒凉的哨所自己建起升旗场。

第三次:写士兵们年复一年在冰天雪地里迎风站岗。

2、再读对话,边读边想:你从每一次对话中感受到了“东方第一哨”士兵怎样的形象?

3、读句子,注意画线的词语,交流一下这样写所包含的意思和情感。

①北国的松、江南的竹……每一粒种子都带着战士的馨香在这里落户。

“……”说明战士来自祖国的各个地方。“带着战士的馨香”说明战士们是带着对祖国的无限忠诚的情感建升旗场的。

②我们要将我们全部的光和热,献给祖国,献给人民,献给您---伟大的太阳!

从“全部”中能感受到边防军人对祖国的无限赤诚之心。

六、课后作业

以书信的形式写一篇读后感。

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关于本教案的常见问题

Q:10 * 太阳与士兵ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《10 * 太阳与士兵》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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