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教学内容:二次函数课型:新授课 学习目标1.经历对实际问题情境分析确定二次函数表达式的过程,体会二次函数意义;2.了解二次函数关系式,会确定二次函数关系式中各项的系数。学习重点和难点:体会二次函数意义,确定二次函数关系式中各项的系数学习过程:一

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30.1 二次函数ppt配套的教学设计方案

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关键词:30.1 二次函数ppt配套的教学设计方案

正文

教学内容:二次函数

课

型:新授课

学习目标

1.经历对实际问题情境分析确定二次函数表达式的过程,体会二次函数意义;

2.了解二次函数关系式,会确定二次函数关系式中各项的系数。

学习重点和难点:

体会二次函数意义,确定二次函数关系式中各项的系数

学习过程:

一、情景

1.一粒石子投入水中,激起的波纹不断向外扩展,扩大的圆的面积S与半径r之间的函数关系式是 。

2.用16米长的篱笆围成长方形的生物园饲养小兔,怎样围可使小兔的活动范围较大? 设长方形的长为x米,则宽为 米,如果将面积记为y平方米,那么变量y与x之间的函数关系式为 . 3.要给边长为x米的正方形房间铺设地板,已知某种地板的价格为每平方米240元,踢脚线的价格为每米30元,如果其他费用为1000元,门宽0.8米,那么总费用y为多少元?

在这个问题中,地板的费用与 有关,为 元,踢脚线的费用与 有关,为 元;其他费用固定不变为 元,所以总费用y(元)与x(m)之间的函数关系式是 。

二、新知探索

上述函数函数关系有哪些共同之处?它们与一次函数、反比例函数的关系式有什么不同?

。

一般地,我们称 表示的函数为二次函数。其中 是自变量, 函数。

一般地,二次函数yax2bxc中自变量x的取值范围是 ,你能说出上述三个问题中自变量的取值范围吗?

三、典例分析

例1、判断:下列函数是否为二次函数,如果是,指出其中常数a.b.c的值. 2(1) y13x (2) yx(x5) (3) y2(4) y3x(2x)3x (5) y42123xx1 2212 (6)yx5x6

23x2x12(7) yx2x1 (8) yaxbxc

例2.当k为何值时,函数y(k1)xk

内容:二次函数

2k1为二次函数?

例3.写出下列各函数关系,并判断它们是什么类型的函数.

2⑴正方体的表面积S(cm)与棱长a(cm)之间的函数关系;

2⑵圆的面积y(cm)与它的周长x(cm)之间的函数关系;

⑶某种储蓄的年利率是1.98%,存入10000元本金,若不计利息,求本息和y(元)与所存年数x之间的函数关系;

2⑷菱形的两条对角线的和为26cm,求菱形的面积S(cm)与一对角线长x(cm)之间的函数关系.

四、小试牛刀:

(1)如图,学校准备将一块长为20m、宽为14m的矩形陆地扩建。如果长、宽都增加xm,2则扩建面积S(m)与 x(m)之间的函数关系式为_____________。

20xx

x

1420

x30

(2)如图,把一张长为30cm、宽为20cm的矩形纸片的一角渐趋一个正方形,则剩余扩建面2积S(cm) 与所剪正方形边长x(cm)之间的函数关系式为_____________。

3(3)圆柱的高14cm,则圆柱的体积V(cm)与底面半径r之间的函数关系式为 . (4)某化肥厂10月份生产某种化肥200t,如果11、12月的月平均增长率为x,则12月份化肥的产量y(t)与x之间的函数关系式为_____________。

五、课堂小结

六、课堂作业(见作业纸)

课堂作业

内容:二次函数

班级__________姓名___________学号_________得分_________ 1.已知函数y(m3)xm27是二次函数,则m=_________.

2.

已知二次函数yax2,当x=3时,y= -5,当x= -5时,求y=_________.

3.一个长方形的长是宽的1.6倍,这个长方形的面积S与宽x之间函数关系式为_________。

24. 如图,用50m长的护栏围成一块靠墙的矩形花园,则花园的面积y(m)与边长x(m)之间的函数关系式为_____________,x的取值范围是___________。

x

25.如图,在长200m,宽80m的矩形广场内修建等宽的十字形道路,则陆地面积y(m)与路宽边长x(m)之间的函数关系式为_____________。

6.一个圆柱的高与底面直径相等,它的表面积S与底面半径r之间的函数关系式为 . 7.用一根长为40 cm的铁丝围成一个半径为r的扇形,求扇形的面积y与它的半径x之间的函数关系式.这个函数是二次函数吗?请写出半径r的取值范围.

8.

一条隧道的截面如图所示,它的上部是一个半圆,下部是一个矩形,矩形的一边长2.5 m.

2⑴求隧道截面的面积S(m)关于上部半圆半径r(m)的函数关系式;

2⑵求当上部半圆半径为2 m时的截面面积.(π取3.14,结果精确到0.1 m)

课后作业:

内容:二次函数

1.下列函数:(1)y=3x+2212222+1;(2)y=x+5;(3)y=(x-3)-x;(4)y=1+x-2x,属于二次函6x数的是 (填序号). 22.函数y=(a-b)x+ax+b是二次函数的条件为 . 3.下列函数关系中,满足二次函数关系的是( ) A.圆的周长与圆的半径之间的关系 B.在弹性限度内,弹簧的长度与所挂物体质量的关系

C.圆柱的高一定时,圆柱的体积与底面半径的关系

D.距离一定时,汽车行驶的速度与时间之间的关系

4.某超市1月份的营业额为200万元,2、3月份营业额的月平均增长率为x,第一季度营业额y(万元)与x的函数关系式为 . 5、一块直角三角尺的形状与尺寸如图,若圆孔的半径为n,三角尺的厚度为16,求这块三角尺的体积V与n的函数关系式为 . 18nn

6.某地区原有20个养殖场,平均每个养殖场养奶牛2000头。后来由于市场原因,决定减少养殖场的数量,当养殖场每减少1个时,平均每个养殖场的奶牛数将增加300头。如果养殖场减少x个,求该地区奶牛总数y(头)与x(个)之间的函数关系式.

27.圆的半径为2cm,假设半径增加xcm 时,圆的面积增加到y(cm). (1)写出y与x之间的函数关系式;

(2)当圆的半径分别增加1cm、3cm时,圆的面积分别增加多少?

(3)当圆的面积为5πcm时,其半径增加了多少?

28.已知y+2x=kx(x-3)(k≠2). (1)证明y是x的二次函数; (2)当k=-2时,写出y与x的函数关系式.

2内容:二次函数

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