2.7 有理数的减法教学实录与评析｜教案在线预览

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车村镇一中七年级数学导学案课题备课时间【学习目标】1、经历探索有理数减法法则的过程.理解并掌握有理数减法法则；2、会正确进行有理数减法运算；3、体验把减法转化为加法的转化思想。【自学指导】预习课本第 35页到第37页，掌握有理数减法法则5分钟后完成下列自学检测【自学检测】有理数减法法则：减去一个

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所属课文：2.7 有理数的减法

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2019-06-17 16:56:00

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学校：车村镇第二初级中学

2.7 有理数的减法教学实录与评析

未知

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关键词：2.7 有理数的减法教学实录与评析

正文

车村镇一中

七

年级

数学

导学案

课

题

备课时间

【学习目标】

1、经历探索有理数减法法则的过程.理解并掌握有理数减法法则；

2、会正确进行有理数减法运算；

3、体验把减法转化为加法的转化思想。

【自学指导】

预习课本第 35页到第37页，掌握有理数减法法则

5分钟后完成下列自学检测

【自学检测】

有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。字母表示：a－b=a+(－b)

由此可见，有理数的减法运算可以转化为加法运算．

1、例题：计算: (1)(-32)-(+5)； (2)7.3-(-6.8)；

(3)(-2)-(-25)； (4)12-21

1 2.7有理数的减法

2013.09.04 课时编号

组长签字

主

备

人

领导签字

张琳

【合作探究】

1、下列括号内各应填什么数? (1)(+2)-(-3)=(-2)+( )；

(2)0 - (-4)= 0 +( )；

(3)(-6)- 3 =(-6)+( )；

(4)1 - (+39) = 1 +( ). 【当堂检测】

1、

计算：

⑴(+3)-(-2); ⑵(-1)-(+2); ⑶0-(-3);

⑷1-5; ⑸ (-23)-(-12); ⑹(-1.3)-2.6;

⑺

【课堂小结】

【教学反思】2111; ⑻

3262

关于本教案的常见问题

Q：2.7 有理数的减法教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.7 有理数的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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