第1节人体产生的代谢废物ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1节 人体产生的代谢废物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《人体产生的代谢废物》教学设计教学目标1.知识(1)知道人体产生的主要代谢废物和排出途径；(2)说出排泄对人体生命活动的意义。2.能力：培养学生的观察思考和能力；培养学生对知识的理解能力；培养学生分析问题的能力；培养学生归纳总结的能力。3.情感态度与价值观：通过本节课的学习，学生学会关注自己的身体及

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1节人体产生的代谢废物

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2019-06-20 08:58:00

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学校：简阳市青龙镇初级中学

第1节人体产生的代谢废物ppt配套的教案及板书设计

未知

2019-06-20 08:58:00

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关键词：第1节人体产生的�…ppt配套的教案及板书设计

正文

《人体产生的代谢废物》

教学设计

教学目标

1.知识

(1)知道人体产生的主要代谢废物和排出途径；

(2)说出排泄对人体生命活动的意义。

2.能力：

培养学生的观察思考和能力；培养学生对知识的理解能力；培养学生分析问题的能力；培养学生归纳总结的能力。

3.情感态度与价值观：

通过本节课的学习，学生学会关注自己的身体及健康，养成良好的卫生习惯。

教学重点：

1.排泄的途径；

2.排泄对人体生命活动的重要意义。

[教学难点]：排泄的途径。

教学过程

一、导入：

1、人体生命活动的基本单位是什么？

2、细胞进行生命活动需要哪些物质？怎样获得这些物质？

3、细胞的呼吸作用产生了二氧化碳和水，它是人体新陈代谢过程中产生的代谢废物。这些代谢废物不排出体外行吗？人体在代谢过程中还产生了哪些废物呢？它们又是如何排出体外的呢？今天我们一起来探讨这些问题。

二、学习过程

（一）、代谢废物的种类

1、阅读教材P58-59，完成自主预习。

2、探究：尿液的成分

（1）尿液是什么颜色？播放视频

（2）尿液有什么味道？哪位同学来试着闻一下！怎样闻？指导学生闻气味的方法

（3）、烘烤尿液：

吸取一滴尿液放在载玻片上，点燃酒精灯，用镊子夹住载玻片，放在酒精灯上烘烤，直到尿液被烘干。

思考：烘烤时出现什么现象?产生什么气味?是否可推测来自何物质？载玻片上有无残余物?什么颜色?是否可推测为物？] 分析总结尿液成分：

大家闻到的异常气味是尿素在受热时散发出来的；看到的水蒸气是水受热后变成的；白色粉末物质是尿液中的无机盐。尿液中的水、尿素、无机盐等等就是代谢废物. 3、通过画面提示，大家想一下，人体每天排出的废物有哪些？

（1）、汗液的成分有哪些？你是怎么知道的？

（2）、冬天呼出气体有何现象？怎样证明？

小结：人体代谢废物的种类

（二）代谢废物的排出途径

大家知道人体一昼夜要排出多少尿液吗？

大家都有这样的体验：假如较长时间未小便，一定很难受。代谢废物在体内积累过多，就会影响细胞的正常活动，必须及时排出体外，人体的这种生理功能叫做排泄。

阅读与思考: 1、什么叫排泄? 2、排便是否就是排泄? 3、合作探究：代谢废物的排出途径。

4、讨论：有人说“汗液和尿液是一样的”，你是否同意这种说法？

（三）、排泄对人体生命活动的意义

1、假如代谢废物不及时排出对人体有什么危害？

如果皮肤不分泌汗液，会给人带来很多麻烦，我们看一个特例

从这个例子说明了什么？排汗具有什么作用

2、没有了呼吸系统排出二氧化碳和水呢？

3、尿毒症

4、阅读教材P60，完成自主预习

5、归纳排泄的意义。

（四）小结：

（五）练习

关于本教案的常见问题

Q：第1节人体产生的代谢废物ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1节人体产生的代谢废物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1节人体产生的代谢废物ppt配套的教案及板书设计