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第八章第一节人类的食物教材来源:初中七年级《生物(下册)》北京师范大学出版社2011版内容来源:初中七年级《生物(下册)》第八章第一节主题:人类的食物课时:1课时授课对象:七年级学生目标确定的依据课程标准相关要求本节课的教学策略是通过学生观察、体验、合作等方式使学生获得知识、培养能力。学生能说出人体
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第1节 人类的食物教案设计(一等奖)
未知
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关键词:第1节 人类的食物教案设计(一等奖)
正文
第八章
第一节
人类的食物
教材来源:初中七年级《生物(下册)》北京师范大学出版社2011版
内容来源:初中七年级《生物(下册)》第八章
第一节
主题:人类的食物
课时:1课时
授课对象:七年级学生
目标确定的依据
课程标准相关要求
本节课的教学策略是通过学生观察、体验、合作等方式使学生获得知识、培养能力。学生能说出人体需要的主要营养成分,并能举例说明各种营养成分对人体的重要作用;说出主要的无机盐和维生素的来源和缺乏症状
教材分析
《人类的食物》是北师大版《生物学》七年级下册第八章中的第一节,本节是下册开篇中的第一节,通过对本课的学习,可以引导学生以兴趣和生活经验为基础,从人与生物圈的关系出发,去探讨人类的食物来源,食物中的主要营养成分及其对人体的重要作用,激发学生学习生物学的热情。本节中安排的活动有交流、演示、讨论等,主要目的是进一步培养学生收集、整理、加工和应用信息的能力,并体验合作交流的快乐。通过本节课的学习还可使学生从知识、能力、情感等方面为以后的学习奠定基础。
学情分析
为了尽可能地丰富课堂教学,教师组织学生通过查阅资料或利用互联网等渠道,广泛收集食物的各种资料,包括图片、文字、数据、照片、光盘、实物等,并对所收集的资料进行加工、整合,以利于学生更好地理解营养物质对人体的作用,特别是几种供能物质对维持生命活动的重要意义。
学习目标
一、知识与能力:学生能说出人体需要的主要营养成分,并能举例说明各种营养成分对人体的重要作用;说出主要的无机盐和维生素的来源和缺乏症状
二、过程与方法:加深对科学探究一般过程的认识,进一步提高提出问题、作出假设、制定并实施探究计划、处理数据和分析探究结果的能力
三、情感、态度与价值观:形成关注、关心自身和他人健康,用科学知识指导健康生活的科学态度
学习重点:食物中的主要营养成分及其对人体的重要作用
学习难点:探究食物中的营养成分
教学过程
一、
激发兴趣,导入新课
师:利用多媒体展示二组图片,一组是非洲难民孩子骨瘦如柴,无力行走,在地上卷曲等;另一组是现在我国部分儿童少年过度肥胖的图片。
师提问:为什么有的人骨瘦如柴?有的人肥胖得迈不动脚?大家能不能根据这二组图片提出问题,且作出初步的结论?
学生提出问题和作出结论:(1)两组图片上孩子体态上的明显差异是什么原因导致的?可能是营养问题。(2)这两组图片中儿童少年是不是得了营养方面的病?一是营养不良,一是营养过剩。(3)是不是与生活环境有关?一个生活环境艰难,一个生活环境优越。
师总结并引出课题:是的,他们如此强烈的反差却是因为同一原因,就是都与营养相关,都是营养方面出现问题造成的。
二、自主学习,体验发现(完成导学提纲,在书上做好勾画)
生:阅读教材P1-6后完成以下内容:
1、食物中所含的六大营养物质是:
、
、
、
、
和
。其中
和
属于无机物,糖类、脂肪、蛋白质和维生素属于
。
2、三大产热营养素是
、
、
。
二、食物中营养成分的作用
3、细胞的主要组成成分是
,体内的养分等都必须溶解在
里才能被吸收利用。人体内的水约占体重的
左右。
4、
是组成人体的重要成分,参与体内代谢活动。例如,儿童缺钙会患
病,(成人患
症);缺铁会造成
。
5、主要的能源物质是
,也是构成细胞的一种成分,糖类主要包括没甜味的
和有甜味的
、
等。
6、
是构成人体细胞的基本物质,是人体生长发育组织
的重要原料。蛋白质也可提供
。成人缺少蛋白质会出现
肌肉萎缩等现象。
7、通常作为备用能源的物质是
。
8、维生素可分为
维生素和
维生素两大类,常见的维生素中属于脂溶性
的有和
;属于水溶性的有
和
。
三、小组合作,互助探究
无机盐的种类
含钙的无机盐
含磷的无机盐
含铁的无机盐
缺乏时的症状
儿童:佝偻病
;老年人:骨质疏松症
厌食、贫血、肌无力、骨痛等
缺铁性贫血
含碘的无机盐 地方性甲状腺肿
含锌的无机盐
生长发育不良,味觉发生障碍
四、拓展延伸,点拨提高
水:约占人的体重60%-——70%,是细胞达到重要组成成分。体内的养分等都必须溶解在水里才能运输到身体各个部分。
无机盐:无机盐占量4%,作用十分重要,如,含铁
、含磷的无机盐是构成牙和骨骼的重要成分。
糖类:是人体最重要的能源物质。
蛋白质:是构成厂细胞的基本物质。也是人体的供能物质。
脂肪:也是人体重要的供能和储存能量的物质。
维生素;可分水溶性维生素和脂溶性维生素;常见有维生素A、维生素C、维生素B1、维生素B2、维生素B6、维生素B12、维生素D。它们的生理作用和缺乏症见p6表。
五、检测评价,快乐心得
1、生命活动的主要能源物质是( ) A水 B无机盐 C糖类 D蛋白质
2、缺乏维生素C时会患( )病.
A消化不良 B坏血病 C佝偻病 D夜盲症
3、晓明刷牙时,经常会出现牙龈出血,你应建议他多吃( )
A肉类和蛋类 B奶类和蔬菜 C豆类和水果 D蔬菜和水果
4、构成人体细胞的基本物质是( ) A水 B糖类 C蛋白质 D脂肪
5.如果一个人患了夜盲症,你认为他需要的食物是( ) A.鸡肝
B.辣椒
C.鱼肉
D.牛奶
6.你认为贫血的人体内有可能缺乏的无机盐是( ) A.镁
B.锌
C.铁
D.钙
7、把食物中的各种成分(A~F)与它对人体的作用连接起来。
A.脂肪
a.人体生命活动的主要能源物质
B.糖类
b.备用的能源物质
C.水
c.促进人体的正常的生长发育,人体需要量很少
D.维生素
d.组成细胞的主要物质,同时具有运输功能
E.蛋白质
e.含有人体温表内不可缺少的营养成分,如钙,铁
F.无机盐
f.构成人体细胞的主要物质,生长发育,组织更新
的原料
教学反思
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关于本教案的常见问题
Q:第1节 人类的食物教案设计(一等奖)是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第1节 人类的食物》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。