1 吃水不忘挖井人教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

吃水不忘挖井人教学目标:1.认识本课13个生字。会写“吃、主”等7个字。2.正确、流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3.初步懂得饮水思源的道理。教学重点:1.认识生字新词,朗读课文。2.了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。教学难点:初步懂得饮水思源的道理教学课时:二

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

141

下载次数

更新时间

2024-08-19 19:45:09

来源学校

学校：和县姥桥镇联合中心小学

1 吃水不忘挖井人教学目标设计

未知

2024-08-19 19:45:09

141

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 吃水不忘挖井人教学目标设计

正文

吃水不忘挖井人

教学目标:

1.认识本课13个生字。会写“吃、主”等7个字。

2.正确、流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

3.初步懂得饮水思源的道理。

教学重点:

1.认识生字新词,朗读课文。

2.了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。

教学难点:

初步懂得饮水思源的道理

教学课时:

二课时

教学准备:

课件

教学设计

第一课时

教学目标:

1.认识本课13个生字。会写“吃、主”等7个字。

2.有感情朗读课文。

3.初步感知文章,了解课文内容。

一、导入新课,板书课题。

同学们,你们听说过我国第一代***的事迹吗?今天我们要学习和毛主席有关的课文。(板书课题,齐读课题。)

二、介绍人物,了解时代背景。

师生展示课前收集的有关毛主席的资料(图片、文字等),在班内交流,了解时代背景。使学生养成搜集资料的习惯和能力。(课件出示毛主席的相片,介绍毛主席革命历程。)

三、朗读课文,认识生字,出示自读要求(课件出示):

1、给课文标好自然段

2、把课文读正确,遇到不认识的字借助多读几遍

3、再读课文,划出课文中的生词,多读几遍。

4、检查读生词。(课件出示本课生字词。)

5、读课文,把课文读流利。

6、分自然段检查读课文,指导学生把课文读流利。

7、再读课文,边读边想:课文中的“挖井人”指的是谁?

“不忘挖井人”的人又是谁?说说你从课文的哪里知道的?

8、概括文章的主要内容。

说说课文讲了一件什么事呢?

9、读课文,读出对毛主席的崇敬之情。(各种形式读,如:评读指导、比赛读) 10、读石碑上的话,熟读成诵。

四、指导书写

认读并会写“吃、叫、主、江、住、没、以”,并组词。

五、配乐读全文,体会饮水思源的道理。(课件配置一首轻音乐)

第二课时(略)

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 吃水不忘挖井人教学目标设计