14 学会合作优秀教学设计｜教案在线预览

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14 《学会合作》教学设计云南省昭通市大关县天星镇安乐村朝营小学:罗群教学目的:1、使学生初步认识到学会合作的重要性,增强合作意识。2、通过训练,培养学生初步的合作能力。教学重点:通过活动,让学生亲身体验团结合作的力量,认识到合作的重要性,并学习如何与人合作。教学难点:在实践活动的过程中,学生能总结

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所属课文：14 学会合作

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2018-05-05 19:35:00

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学校：大关县天星镇安乐村朝营小学

14 学会合作优秀教学设计

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关键词：14 学会合作优秀教学设计

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14 《学会合作》教学设计

云南省昭通市大关县天星镇安乐村朝营小学:罗群

教学目的:

1、使学生初步认识到学会合作的重要性,增强合作意识。

2、通过训练,培养学生初步的合作能力。

教学重点:

通过活动,让学生亲身体验团结合作的力量,认识到合作的重要性,并学习如何与人合作。教学难点:

在实践活动的过程中,学生能总结分析有利于合作的行为与方法,从而提高与人合作的能力。教学时间:1课时

教学过程:

一、游戏引出合作,初步感知合作。

1、体验游戏:《一指抓皮球》

2、学生尝试,并根据学生情况给予鼓励安慰。

3、你觉得怎样才能把球抓起呢?

4、板书活动主题。

这也是我们今天要学习的主题——学会合作(板书)

二、联系生活了解合作,懂得合作的重要性。

1、老师看图片讲述身边合作的事例。

2、学生讨论列举合作的事例与分享合作的担心与疑问。

小结:同学们列举的事例真多,其实刚才我们把凳子搬进来,也是一种合作。看来合作真是无时不在,无处不在。现在请同学们再听一个故事,相信你们对合作将会有更深一层的了解。3、放《天鹅、梭子鱼和虾》的故事

听了这个故事,你有什么感受要和大家分享?(学生发言)

小结:同学们说得非常好,原来几个人要想做成一件事,就要齐心协力,就要劲往一处使,要合作就必须“目标一致”。(板书)

三、实践活动中尝试合作,学习如何合作。

过渡语:原来一致的目标在合作中真是那么重要,下面就让我们在游戏中尝试合作,希望同学们能在合作中体验成功,感受合作的快乐。

1、学生分组游戏——同舟共济(以组为单位进行游戏,每组6人)

2、游戏结束后请学生交流分享。

①请参与游戏的同学说说你们刚才的想法、感受。

②刚才暂时没有参与游戏的同学也来谈谈自己的看法。

老师板书(互相关爱、互相配合、互相谦让)。

小结:是啊,合作是非常讲究技巧的,它需要我们设定有一个共同的目标,然后一起完成任务的过程中互相关爱、互相配合、互相谦让,这样才能更顺利的成功完成任务。其实要合作成功还有许多因素,例如宽容、谅解、知识、能力、技巧等方面。

四、交流合作感受,增强合作意识。

时间过得真快,我们的课快要结束了,这堂课让你们收获了什么?

总结:是啊!一根筷子容易折,一把筷子难折断,合作把我们的心连在了一起,把手紧紧地携起来了,合作让我们体会到了团结的力量,感受到了成功的快乐。请同学们回家收集合作名言,老师这里有些关于合作名言,让我们一齐来欣赏。

希望大家能把这节课学到的知识运用到我们的日常生活、学习当中,更好的合作。

关于本教案的常见问题

Q：14 学会合作优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 学会合作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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