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1.春光染绿我们双脚一、教学目标:1.学会本课生字,并结合课文理解生字组成的词语。2.通过领会诗句内容,理解"春光染绿我们双脚"的意思,体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。二、教学重点:从诗句中品读出绿化、改造祖国的豪情壮志。三、教学难点:通过领会诗句

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1 春光染绿我们双脚课件配套优秀公开课教案设计

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1 春光染绿我们双脚课件配套优秀公开课教案设计

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关键词:1 春光染绿我们双脚课件配套优秀公开课教案设计

正文

1.春光染绿我们双脚

一、教学目标:

1.学会本课生字,并结合课文理解生字组成的词语。

2.通过领会诗句内容,理解"春光染绿我们双脚"的意思,体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

二、教学重点:

从诗句中品读出绿化、改造祖国的豪情壮志。

三、教学难点:

通过领会诗句内容,理解"春光染绿我们双脚"的意思,体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。

四、教学时间:

3课时

五、教学准备:

挂图、录音等

第一课时

一、教学目标

1.学会本课生字,并结合课文理解生字组成的词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

二、教学重点

从朗读中感悟植树造林给我带来的好处。

三、教学难点:

理解课文内容,感悟植树造林的作用。

四、教学准备:

课件教学插图

五、教学过程

(一)谈话导入

师:同学们,春天就要来了,万紫千红的春天最令我们欣慰的就是那些红色了,我国人民历来就有在春天栽花种草、植树造林的习惯,为此,还专门设立个植树的节日,你们知道这些吗?(让学生简短讨论)。

今天,我们学习一首描写少先队员积极参加植树活动的诗歌,板书课题:1 春光染绿我们双脚

(齐读课题)

我们的双脚怎么会被春光染绿呢?一起来读课文感受一下吧。(二)初读指导

1.齐读课文。

2.自学生字词。

(1)默读课文.画出不认识、不理解的字词。

(2)会读会写田字格中的生字,会读绿线中的生字。

(3)查字典并联系上下文,理解下列词的意思:

锨镐彩翼荒山野岭

裸露咆哮枝繁叶茂

3.检查自学效果。

(1)出示生字卡片,要求学生能非常准确快速读出。

(2)指名分节读课文,结合课文内容感知理解以下词语。

荒山野岭锨镐裸露枝繁叶茂咆哮

4.指导学生朗读诗歌

(1)分节朗读,检查学生是否能读得正确。

(2)让学生注意诗歌的节奏。

(3)植树造林能给我们带来什么好处呢?(再在读中感知) (三)指导写字,完成作业

1.先仔细观察,注意字的间架结构。

2.有重点地指导。

鼠:笔画较多,注意笔顺、间架。

描红、临写

3.给予充足时间完成写字作业。

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关于本教案的常见问题

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