14 大禹治水ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

15、大禹治水教学目标:知识与能力:1.抓住重点词语,深入理解课文,从而懂得大禹为什么成为人们是世世代代敬仰和爱戴的英雄。2.有感情地朗读课文过程与方法1.以学生为主体,同桌合作学习2.抓关键词句,引导学生理解品读,感受大禹的无私奉献情感态度价值观:认识中华民族的传统美德,树立奉献的意识。教学重点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 大禹治水

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2018-04-30 22:59:00

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学校：徐州市铜山区张集镇杨楼小学

14 大禹治水ppt课件配套教案内容

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关键词：14 大禹治水ppt课件配套教案内容

正文

15、大禹治水

教学目标:

知识与能力:

1.抓住重点词语,深入理解课文,从而懂得大禹为什么成为人们是世世代代敬仰和爱戴的英雄。

2.有感情地朗读课文

过程与方法

1.以学生为主体,同桌合作学习

2.抓关键词句,引导学生理解品读,感受大禹的无私奉献

情感态度价值观:

认识中华民族的传统美德,树立奉献的意识。

教学重点:深入体会大禹治水过程中的辛劳,从他“三过家门而不入”的感人事迹中,感受大禹公而忘私的奉献精神。

教学难点:

1.有感情地朗读课文

2.抓住重点语段的重点词句体会大禹是人们世世代代敬仰和爱戴的英雄。

教学(具)准备:多媒体

教学过程:

一、古诗诵读

小朋友,我们从一年级至二年级一共学了李白的两首古诗

二、复习旧知

1.今天这节课让我们来继续走进15课

2.上节课我们认识了许多生字朋友,小朋友自己试一试

三、理解课文内容,感受人物精神

第一层:洪水的危害

1、大禹治的是什么水?是一般的水吗?洪水的危害可大了,打开书,请小朋友读一读第一自然段。

2、你从哪些词语可以感受的洪水的危害很大?

师生交流总结

3、洪水的危害大不大?小朋友能抓住这些词语读出洪水的凶猛吗?

第二层:大禹治水

1、传说。。。。。。

2、于是禹下决心治理洪水,小朋友打开课文第二自然段,自由读一读,思考一下禹当时如何治理洪水的,顺便拿出铅笔,在重点词语下面作下标记,点点、圈圈都可以。

3、小朋友请看图片,这就是千山万水,说明大禹过了很多山,趟过了很多水。

4、谁来读一读这一句话,跟老师一起来读

想一想

你会说一说吗?

词语积累

这就是吃苦耐劳的大禹

3、大禹还做了哪些治理工作呢?小朋友自由读一读。

指名回答

这里的“九”就是指九条大河、九座大山吗?

这就是勇敢无畏的大禹

4、小朋友你能抓住这些重点词语把大禹的吃苦耐劳、勇敢无畏读出来吗?第三层:三过家门而不入

小朋友看一下,括号里填的都是什么?这些数字说明了什么?谁来说一说?

这就是无私奉献的大禹,我们一起来读

大禹曾经三过家门而不入

再跟老师一起来说:无私奉献的大禹

第四层:体会老百姓的安定生活

1、小朋友自己读一读

2、我们一起来看一看大禹治理洪水后他的家乡发生了哪些变化?老百姓的又过着怎样的安定生活?

3、我们能感受到老百姓的生活很 ?

4、再跟老师一起来说:_______的大禹 ________的大禹 _________的大禹

5、请小朋友再次把这篇课文从头至尾朗读一遍,感受大禹的吃苦耐劳、勇敢无畏、无私奉献。

第五层:推荐读物

《大禹治水》是一篇神话故事,老师这儿还有好多神话故事,我们一起来看,希望小朋友课后找出来读一读

关于本教案的常见问题

Q：14 大禹治水ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 大禹治水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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