9　我有一个强大的祖国优秀说课稿｜教案在线预览

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人教版小学语文五年级下册选读课文《我有一个强大的祖国》教学设计【教学内容】教材:《我有一个强大的祖国》课外阅读:《我的祖国,是大写的中国》《厉害了,我的国》【教学目标】1.有感情地朗读诗歌,感受祖国的强大,激发强烈的爱国热情。2.学习诗歌的表达形式,能仿写诗歌。【教学重难点】有感情朗读诗歌,激发学生

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所属课文：9　我有一个强大的祖国

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2018-04-26 16:22:00

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学校：杭锦后旗沙海中心学校

9　我有一个强大的祖国优秀说课稿

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2018-04-26 16:22:00

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关键词：9　我有一个强大的祖国优秀说课稿

正文

人教版小学语文五年级下册选读课文

《我有一个强大的祖国》教学设计

【教学内容】

教材:《我有一个强大的祖国》

课外阅读:《我的祖国,是大写的中国》

《厉害了,我的国》

【教学目标】

1.有感情地朗读诗歌,感受祖国的强大,激发强烈的爱国热情。

2.学习诗歌的表达形式,能仿写诗歌。

【教学重难点】

有感情朗读诗歌,激发学生强烈的爱国热情。学习诗歌的表达形式,仿写诗歌。

【教学过程】

一、初读感知

1、教师谈话揭示主题《我有一个强大的祖国》

2、明确学习目标。

3、初读诗歌。

注意字音、节奏、语调和情感。

a、学生自由朗读。

b、认读字词。

c、指名朗读,生评价

d、播放范读。

二、品读悟情

1、大声地朗读诗歌,要求:

用“_____”划出让自己最感动的部分,跟你小组的同学交流交流。(可以用这样的句式:我仿佛看到了一幅的画面,我从中感受到。)

2、诗中写了哪几张脸?这张脸可能是什么人的脸?透过这张脸你可以想象一幅怎样的情景?

3、最让你感动的是哪个小节?

A、生自读自悟

B、小组交流

C、集体汇报

小结:熟悉的脸,陌生的脸,美丽的脸,慈祥的脸,年轻的脸……这一张张可爱的脸,让我们看到解放军战士奋不顾身,冲锋在前,看到了我们的白衣天使忙着安慰和治疗,看到了我们的同胞、我们的手足殷殷牵挂……

4、播放重建后的美丽汶川,让学生谈感受。

5、是谁让汶川变得这么美丽?齐读:我有一个强大的祖国。

6、齐诵最后一节。

四、总结

无论是教师、军人、医生、学生,还是在座的你我,我们都是普通人,做着最平凡的事,但我们都有一颗善良的、博爱的心。这份爱,托起了一个伟大的中华,我们可以自豪地说:我有一个强大的祖国!

三、拓展阅读

1、学生自主阅读《我的祖国,是大写的中国》《厉害了,我

的国》品读诗歌情感,感受祖国强大。

用这样的句式说一说:我仿佛看到了一幅的画面,我从中感受到。)

2、小组交流读诗感受。

3、班内展示学习成果。

4、配乐朗诵《我的祖国,是大写的中国》

四、体验升华

在你的眼中,我们的祖国是什么样子的,请仿照所学诗歌的表达形式,,写一节或几句诗,抒发爱国之情。

五、推荐阅读诗歌

《祖国啊,我亲爱的祖国》

《中国的土地》

《相信未来》

关于本教案的常见问题

Q：9　我有一个强大的祖国优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9　我有一个强大的祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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