15 埃及的金字塔教学设计第二课时｜教案在线预览

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《埃及的金字塔》一、之前我们学习了秦兵马俑,了解了我国古代人民的智慧结晶。现在我们一起来认识一下埃及的金字塔,感受一下世界七大奇迹之一的金字塔。下面我们一起来看一下金字塔的图片。二、现在我们一起来检查一下预习成果,一起看一下生字。三、自读课文,要求:1、读准字音,读通句子;2、了解课文内容,理清课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 埃及的金字塔

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2018-04-23 20:51:00

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学校：徐州市铜山区柳泉镇高皇小学

15 埃及的金字塔教学设计第二课时

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2018-04-23 20:51:00

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关键词：15 埃及的金字塔教学设计第二课时

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《埃及的金字塔》

一、之前我们学习了秦兵马俑,了解了我国古代人民的智慧结晶。现在我们一起来认识一下埃及的金字塔,感受一下世界七大奇迹之一的金字塔。下面我们一起来看一下金字塔的图片。

二、现在我们一起来检查一下预习成果,一起看一下生字。

三、自读课文,要求:

1、读准字音,读通句子;

2、了解课文内容,理清课文层次,给课文分段;

3、思考刚才提出的问题;

四、再读课文,思考刚才提出的问题。首先,请同学们快速朗读课文1---4自然段,解决下面三个问题。

1、金字塔坐落在哪儿?什么样子?

2、金字塔为谁所建?为什么叫金字塔?

3、金字塔有多少座?最大的是哪一座?

... ... ...

此外,这段话中还列举了很多数字,读一读,你从中还能感受到什么?

这座金字塔高(146)米多,相当于(40)层高的摩天大厦。绕金字塔(一)周,差不多要走( 1 )千米的路程。塔身由(230)万块巨石砌成,这些石块平均每块重(2.5)吨。有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一周;

如果用火车装运,需要(60)万个车皮。这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔,经常有( 10 )万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整(30)年时间。

... ... ...

同学们,刚才我们重点学习了课文第三自然段,了解了胡夫金字塔外观宏伟、结构精巧的特点。作者为了向我们介绍金字塔的特点,采用了列数字、作比较和形象描述的说明方法。这样写,能够把事物的特征写得更加具体、形象。

学了课文,我们能不能学着用这样的方法来写一写有关事物呢?

练习:用列数字、作比较或形象描述的说明方法,把下列句子补充完整。

1、这座山真高,______。

2、万里长城是著名的游览胜地,______。

关于本教案的常见问题

Q：15 埃及的金字塔教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 埃及的金字塔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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