8 小鹰学飞教案2｜教案在线预览

资料摘要

《小鹰学飞》第二课时教学设计教学内容:苏教版小学语文二年级上册第8课《小鹰学飞》。教学目标:1、知识目标:能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、能力目标:通过课文中的对话进行分析,进一步提高学生的思维能力。3、情感体验:通过学习课文,认识老鹰对小鹰的期望,使学生懂得学无止境的道理,虚心学习,不断

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 小鹰学飞

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

156

下载次数

更新时间

2018-05-04 07:16:00

来源学校

学校：西安高新第七小学

8 小鹰学飞教案2

未知

2018-05-04 07:16:00

156

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8 小鹰学飞教案2

正文

《小鹰学飞》第二课时教学设计

教学内容:苏教版小学语文二年级上册第8课《小鹰学飞》。

教学目标:

1、知识目标:能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。

2、能力目标:通过课文中的对话进行分析,进一步提高学生的思维能力。

3、情感体验:通过学习课文,认识老鹰对小鹰的期望,使学生懂得学无止境的道理,虚心学习,不断进取。

教学重难点:

1、重点:在朗读中感悟课文内容,读懂老鹰和小鹰的对话体会小鹰学飞过程中不同的心情。

2、难点:懂得学无止境的道理,做到虚心学习,不断进取。

教学流程:(第二课时)

一、创设情境,导入新课。

1、谈话。

2、观看鹰捕猎的视频。

3、揭示课题。

二、认读词语,复习巩固。

出示词语:飞行高兴拼命急促摇摇头

总算头顶抬头盘旋指了指

1、指名读。

2、集体读。

三、层次读文,了解内容。

1、初读课文,想一想:这篇课文主要讲了一件什么事?

2、再读课文,划出小鹰的话读一读。

3、找一找老鹰的话,朗读交流并质疑。

四、品读对话,体会情感。

1、学习第一次对话。

(1)朗读交流:第一次学飞,小鹰就飞到了大树的上面,它的心情怎么样?

(2)指导朗读小鹰的话,练习用“已经”造句。

(3)再读一读老鹰的话,你明白了什么?

(4)分角色练读。

2、学习第二次对话。

(1)三人一组分角色读一读。

(2)指名读,展示成果。

(3)引导体会小鹰此时的心情以及老鹰的态度。

3、学习第三次对话。

(1)自主学习,解决问题。

找一找:哪些词语写出了小鹰刻苦学习飞行的样子?

读一读:“现在……我总算……会飞了吧?”

想一想:小鹰一抬头看到了几只鹰在白云上面盘旋,会说些什么?

(2)交流,探讨。

五、回归整体,升华主题。

1、回顾小鹰学飞的过程。

2、总结谈话:小鹰通过老鹰的教导和自己的实践,终于明白了飞行的本领是没有尽头的,用一个成语来说就是----学无止境。老师也希望小朋友们像小鹰一样,虚心好学、不断进取,学到更多的知识和本领。

六、作业设计。

1、把这个故事讲给爸爸妈妈听。

2、收集关于“学无止境”的故事。

附:板书设计。

8、小鹰学飞

白云的上面

大山的上面

大树的上面(学无止境)

关于本教案的常见问题

Q：8 小鹰学飞教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 小鹰学飞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8 小鹰学飞教案2