小小图书馆ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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《小小图书馆》教学设计-----程欣教学内容：北师大版二年级小学数学第四册《小小图书馆》教学目标：知识目标探索并掌握三位数减法退位减法的计算方法能正确地计算并验算。能力目标让学生经历自主学习与合作探究的过程学知识解决问题的能力。情感目标让学生感受数学的魅力教学重难点：重点:掌握三位数减法退

资料类型：教学教案文档

所属课文：小小图书馆

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2018-04-30 09:04:00

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学校：永城市第一小学

小小图书馆ppt课件配套教案内容

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2018-04-30 09:04:00

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关键词：小小图书馆ppt课件配套教案内容

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《小小图书馆》教学设计

-----程欣

教学内容：北师大版二年级小学数学第四册《小小图书馆》教学目标：

知识目标

探索并掌握三位数减法退位减法的计算方法能正确地计算并验算。

能力目标让学生经历自主学习与合作探究的过程

学知识解决问题的能力。

情感目标让学生感受数学的魅力

教学重难点：

重点:掌握三位数减法退位减法的竖式计算方法。难点:理解“退1当十”的道理。

教具准备：

课件、小棒

教学过程：

一、复习旧知：

我的巧手我会算。58-9= 47-28= 23-16= 65-38= 激发学生学习数学的兴趣。发展学生运用数

二、创设情境,提出问题

同学们平时都喜欢看什么书呀?今天我们就一起去学校的小小图书馆看看吧!(出示情境图)根据统计表你们能知道小小图书馆的藏书情况吗?从表中你知道了什么?想提出哪些感兴趣的数学问题呢?板书课题:小小图书馆

三、自主探索,解决问题

1、故事书比科技书多多少本?故事书比连环画多多少本?

2、学生独立思考列出上述问题的算式。

3、学生尝试计算“故事书比连环画多多少本”即236-118=?

先估算把236看成240把118看成120,240-120=120大约是多120本。

4、四人小组合作交流想想有什么不同的计算方法。你会用几种方法?把你的方法讲给小组成员听。(学生汇报教师适当评价对不同的方法给予鼓励。)

5、指导竖式笔算强调方法

哪一位不够减就从前一位退“1”

6、探索减法验算方法。

出示教材60页前两幅图让学生说说图意,然后讨论:找回32元对不对说一说你是怎么判断的?

汇报:①加法验算找回的钱加上买鞋的钱应等于拿出的钱。

②减法验算拿出的钱减去找回的钱应等于鞋子的钱。

7、议一议300-76=?怎么算?你有几种不同的方法

(1)小组讨论看看哪个小组的方法最多

(2)自主独立验算。

四、联系实际,延伸应用

挑战训练

师:小朋友,动物园的朋友们知道我们这节课学了“

三位数减三位数的退位减法”,要来考验你们,你们有信心接受它们的挑战吗?出示卡片:四只小动物各自带来了一个数,问:这些数可以列出哪些减法算式?结果是多少?师:在写减法算式之前,请各小组互相商量,看能写出哪些减法算式?生:四人一小组交流合作,讨论列算式方法。师:哪个小组已经商量好,愿意向大家汇报你们组的方法?(学生汇报列算式方法)五、总结评价

通过本节课的学习你学会了哪些知识?还有什么不明白的地方说出来和同学们交流下。

板书设计:

小小图书馆

——三位数退位减法

故事书比连环画多多少本?

236-118=118(本)

答:故事书比连环画多118本。

关于本教案的常见问题

Q：小小图书馆ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小图书馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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