5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛优质课教案设计｜教案在线预览

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实践课教案班级六年级人数15 男8 女7 教师高剑波教材课程目标篮球传球场地器材场地两块、篮球10个1.学习简单的球类，激发学生对篮球的兴趣。2.分组练习，提高自主学习能力，鼓励启发学生的创造性。3.让学生主动参与活动，体验运动的快乐。4.培养学生自觉遵守纪律的意识。课的内容一、课堂常规1、集合整队

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所属课文：5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛

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2025-12-09 12:47:36

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学校：佳县康家港中心小学

5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛优质课教案设计

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正文

实

践

课

教

案

班级

六年级

人数

男

女

教师

高剑波

教材

课

程

目

标

篮球传球

场地器材

场地两块、篮球10个

1.学习简单的球类，激发学生对篮球的兴趣。

2.分组练习，提高自主学习能力，鼓励启发学生的创造性。

3.让学生主动参与活动，体验运动的快乐。

4.培养学生自觉遵守纪律的意识。

课

的

内

容

一、课堂常规

1、集合整队，

2、师生问好

3、宣布课的内容

4、检查服装

安排见习

二、准备活动

时

间

2分钟

5分钟

次数

组

织

教

法

1)队形

△

基

本

部

分

沿篮球场跑1圈

1、头部运动

2、膝关节运动

3、腕踝关节运动

4、腰部运动

5、侧压腿

2）教法：

教师讲解、示范、口令、

学生看、听、做

3）要求：快、静、齐

基

本

部

分

三、传球完整技术动作

两手手指自然分开，拇指相对成八

字，用指根以上的部位传球。手心空出。

两肘自然弯曲与体侧，将球置于胸前部

位，身体成基本站力姿势，眼睛注视传

球目标。

传球时，后脚踏地，身体重心前移

的同时手腕翻转，拇指用力下压，食指、

中指用力拨球，并将球传出。

四、练习方法

5分1、原地模仿传球动作

钟

2、原地两人一组对传

10分

钟

两人距离3~5米，传球方向准确

10次

5次

基本手形

完整动作

1）队形

△

△ △

基

本

部

分

3、行进间两人一组传接球

10难点：传球方向的准确性，以及提前量

分钟

五、游戏：小渔网

方法：游戏开始，担任“小渔网”的同学在场内用手触及正在跑动的其他同学，其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动，被触到者加入“小渔网”，等“小渔网”扩大到四人时，重新组成二个“小渔网”进行活动。以此类推，逐渐组成许多“小渔网”直到剩下最后一名时游戏结束。

规则：（1）“小渔网”不得松手触人。

（2）在游戏过程中不得逃出界

外被迫出界者作被触到论处。

2组

2）教法：教师示范，讲解、观察、纠正个别错误。学生看、做、改错

3）要求：传球到位，接球稳。

把握好传球时机与方向

1）、组织如图

2）、教法：教师讲解，示范，师生按规则集体练习。

3）、要求：“鱼”要机智、灵活、勇敢。“鱼网”要动脑筋、协力、果

断、快速。

结

束

部

分

一、集合整队

二、放松

三、小节

四、收还器材

5分钟

课

后

小

节

练

习

密

度

预

计

运动负荷预计

心率曲线图预计

关于本教案的常见问题

Q：5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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