10.地心游记教学设计一等奖｜教案在线预览

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地心游记一、学习目标：1、学生能够大胆想象和创造，创造出一幅关于地心游记的想象画。2、用绘画或者剪贴画等方式描绘地心，那未知，神秘的世界，在组织画面时需要考虑画面的主次，3、养成热爱大自然和乐于探索未知世界的意识。二、教学过程：1、师：同学们，老师想先问大家一个问题，那就是对于我们的地球，你都了解哪

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所属课文：10.地心游记

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2018-04-25 15:00:00

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学校：古城小学

10.地心游记教学设计一等奖

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关键词：10.地心游记教学设计一等奖

正文

地

心

游

记

一、学习目标：

1、学生能够大胆想象和创造，创造出一幅关于地心游记的想象画。

2、用绘画或者剪贴画等方式描绘地心，那未知，神秘的世界，在组织画面时需要考虑画面的主次，

3、养成热爱大自然和乐于探索未知世界的意识。

二、教学过程：

1、师：同学们，老师想先问大家一个问题，那就是对于我们的地球，你都了解哪些？（同学回答）

2、师：同学们说了很多，下面让我们一起来了解一下。

（地球最外面的一层是底壳，也就是地球的表皮，它是由各种岩石组成的。它的平均厚度呢，是33千米。地壳下面的是地幔，又称“中间层”，厚度为2900千米，最里面的是地核，也可以称为地心，它的半径约为3500千米。因为地核离开地面太深，很少有“讯息”传来，所以，对于地心世界我们都是未知的，但是作家凡尔赛曾经写过一本《地心游记》，同时也被改编成一部电影，介绍的就是地心里面的世界，同学们，你们有兴趣看一看吗？下面就让我们一起走进地心游记）

3、视频《地心游记》片段

师：同学们，对于这段游记，你觉得哪里让你印象深刻呢？扩展一下想想，除了电影为我们展现的这些情景，你觉得地心世界还可以是什么样子的？

4、教师创意示范画

根据学生的描述，教师进行画面粘贴布置

霸王龙、剑龙、翼龙、蒲公英、巨大蘑菇、发光的鸟、海中巨大食人鱼、海怪、外星人、外星飞船、没落城市等等

5、欣赏作品

师：听了大家对于地心世界的想想，都十分的精彩，那下面就让我们一同来看看其他同学的作品，看看他们的地心游记是怎么样的？

6、学生创作

师：地心是的未知，现在我们组成探险小组，希望同学们齐心合力，用你手中的画笔，来填满这未知的世界。

7、作品展示

把同学们的作品展览在黑板上，并自己介绍绘画的内容。

8、拓展

师：同学们，在我们的地球上，除了地心，还有很多地方有着未解之谜。

(例如我们的百慕大神秘三角区、安江屯溪古石窟等等) 9、总结

师：希望同学们永远保持着丰富的想象力去进行各种探索与创造，凡是人能够想象到的事情，总有人最终能够实现它。很高兴能和大家一起度过这美妙的时光，今天这节课就上到这里，同学们，再见！

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关于本教案的常见问题

Q：10.地心游记教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.地心游记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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