2.后滚翻教案评析

第

6

周

课次：1

任课老师：刘静爽

课

题：

后滚翻

教

学

目

标

1、90%的学生初步学会后滚翻的动作方法。

2、通过学练和游戏，发展身体控制能力逃生能力和快速反应能力。

3、养成遵守纪律和规则的习惯，培养学生吃苦耐劳的精神。

重后滚翻的团身紧，两手及时支撑垫子

点

难

动作连贯协调顺畅，方向要正

点

课的

课

的

内

容

部分

一、课堂常规

1体委整队

2报数

3师生问好

4宣布课的内容

5检查服装

6安排见习生

二、准备活动

1、围着指定操场跑两圈

2、热身操（4X8拍）

（1）颈部运动

（2）肩部运动

（3）腰部运动

（4）体侧运动

（5）伸展运动

（6）活动手指手腕

组织教法与要求

开始

部

分

(8)

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x x

x

x

x

x

x

x

x x

x

x

x

x

x

x

x

△

x x x x x x △ x x x x x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

△

要求：队伍整齐

精神饱满

口令清晰

声音洪亮

统一服装

要求：跟随教师口令有节奏的运动

动作整齐一致

身体发热、出汗

基

本

部

分

(26)

结

束

部

分

(6)

一、教师讲解与示范

1、第一次示范观察如何低头与团身，第二次观察动作顺序，臀、腰、背、肩颈、头

2、将动作分成三部分，一令一动，听到预备口令时，立正站好，双手展开，听到“1”时，屈膝，手放耳侧，听到“2”时，低头，团身，听到“3”时，蹬地团身后滚，手拄垫，团身翻滚

3、讲保护动作，位于示范者侧后方，示范者翻至肩颈着垫时，一手扶肩，一手拖腰

4、找一名同学跟教师口令练习，其他同学观看，找出错误并纠正

5、集体跟教师口令练习，并纠正错误

6、分组练习

7、小组比拼，并鼓励学生

二、游戏：木头人逃生

游戏规则：找两名同学到前面喊口令，其余同学在十米之外的起点站成一排，喊口令的人喊123木头人，然后回头，被发现走动的同学需要回到起点从头开始，直到有人越过喊口令的同学

1放松

2见习生归队

3课后总结

4课下安排

5师生再见

6收拾器材

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

△

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x △

x x x x x x x x x x △

x

x x x x x x △ x x x x x x

要求：学生认真观看

教师示范

边看边学习

练习时认真仔细

动作规范

分组练习时，同学之间相互学习，监督，做好保护措施

享受游戏带来的快乐

注意协调用力

要求：充分放松身体

场

地

体操垫子：4块

器

材

课后小结