资料摘要
本课教材内容核心素养教法本课教学目标时间2 6 教材第二套校园集体舞《嘿！加油》重第一段第一、二个八拍难点在学习中培养学生的自我管理能力，认真观察、勤于思考的学习习惯和团结协作的精神学情分析学法本课重点领域次数重点：动作要领的掌握难点：身体协调本年级学生活泼好动，善于表现自己，因此在学习中多鼓励激励
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1.校园集体舞：嘿！加油第一段国家获奖教案
未知
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关键词：1.校园集体舞：嘿�…国家获奖教案
正文
本课教材内容
核心素养
教法
本课教学目标
时间
2
6
教材第二套校园集体舞《嘿！加油》重第一段第一、二个八拍
难点
在学习中培养学生的自我管理能力，认真观察、勤于思考的学习习惯和团结协作的精神
学情分析
学法
本课重点领域
次数
重点：动作要领的掌握
难点：身体协调
本年级学生活泼好动，善于表现自己，因此在学习中多鼓励激励表扬学生，并选择一些兴趣较高的手段和方法。
探究式学习法，游戏法，比赛练习法、重复练习法
运动参与
运动技能
身体素质
心理健康
社会适应
√
√
√
积极参与到集体的练习中来。基本掌握舞蹈的方法和技巧。体验并学会与同伴合作完成任务。
直观教学，讲解示范，挂图法
通过本次课的学习，使学生学会运球
的动作方法，掌握要领。通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
教学内容与要求
教与学方法、措施
预计问题与处理方法
预计问题：
1、学生站成的四列横队不整齐。
2、学生精神过于饱满。
处理方法：
教师语言和手势指挥。
预计问题：
1、教师讲解操的动作名称时学生不能安静下来。
2、教师做示范时。学组织形式
场地布置
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
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×××××
◎
×××××
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＋
＋
＋
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
二、准备活动：
1.四路纵队踏步走、齐步走、裂队、并队走、向后转走
2.教师指挥；学生练习
3.教师检查运动场地
54复习前奏部分动作
师生一同练习。
学生充分活动各关节
新授：一、第一段第一个八拍
1-8，1-4拍男女生面对面屈伸步，男生往前进4步，女生后退4步，纵排对齐。5-8拍重复1-4拍动作，男生退，女生进，回原位。
15
14
3
新授：二、第一段第二个八拍
1-8，男女生跑跳步，双手握拳屈肘前后交替摆动，男女生面对面顺时针转半圈，交换位置，最后一拍转成全体面向1点
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4找学生示范。
5学生认真听讲动作方法和要领。
6学生集体练习。
3学生分组练习
二、游戏：（
负重走游戏）
规则：
1、游戏者在比赛中完成所规定的动作
2、由小裁判评定动作正确与否。
3、每次比赛的人数相等。
教师讲解游戏要求和规则。
学生2-3一组练习。
教师做正确评定胜负。
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
要求：注意安全，遵守规则
一、放松；
二、小结；
师总结本次课的情况
学生认真听讲，精神饱满。
三、下课
小篮球4个
四个标志物
负荷预计
负荷曲线预计
生没有养成认真听看的习惯。
3、学生练习没有按照老师的要求进行练习。
处理方法：
教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规章制度。
预计问题：
不知道放松的作用，不知道怎样放松。
处理方法：
教师逐步介绍。
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×××××
×××××
×××××
×××××
◎
场地器材
平均心率
练习密度
心理负荷
135 33 1.6 课后小结
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-16 22:01:00
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5ygggwenku_77579
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关于本教案的常见问题
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