第17课　水墨情趣第二课时教学设计.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：第17课　水墨情趣第二课时教学设计

正文

水墨情趣

教学目标：认知目标：初步了解水墨画的特点，以及水墨和其他色彩工具混合使用所带来的特殊效果

技能目标：正确使用毛笔的方法，以及绘画过程中水份的把握

情感目标：体会水墨画带来的乐趣，培养学生发现美，创造美的高尚情趣。

教学重点：体验笔墨的意趣和渗化效果感受水墨和色彩的交融和变化，结合点线面的方法小组共同完成一幅作品。

教学难点：通过大胆用笔，用墨，用色体验不同的水墨效果。利用浓淡、干湿，大小疏密的变化，表现自己的构思，自由地表达笔墨情趣。

教学准备：毛笔，宣纸，墨汁，颜料，笔筒，调色盒

教学过程：

一、

介绍水墨画中国画的一种。指纯用水墨所作之画。相传始于唐代，水墨画：在中国画中，以中国画特有的材料之一，墨为主要原料加以清水的多少引为浓墨、淡墨、干墨、湿墨、焦墨等，画出不同浓淡（黑、白、灰）层次。别有一番韵味称为“墨韵”。而形成水墨为主的一种绘画形式。以前老祖宗把水墨运用于纸、绢之上，现在我们人类发明创造了不同的纸张，我们不访尝试在不同材料上作画的感觉分类介绍不同材质的纸

这是布，这是油画布

这种硬纸板我们可以有这样一些题材可以选择楼房建筑，可爱的小动物，人物，风景，植物（小组讨论）

二、

介绍绘画步骤：先中间，再四周

先四边，再中间

随意表现

三、自由创作根据各自小组的创意，教师给予适当的指导，逐一纠正握毛笔的方法。

画的快的小组可以选用其他的纸裁四、点评师：我们作好的这些艺术品象什么呢？能把它们和生活联系起来么？

生：略师：用于生活中可以做什么呢？做墙纸，做灯罩，做床单等等看老师就做了一件水墨服装，别有一番风味五、拓展师：回家后了解下我们国家大师的作品

例如齐白石老先生

六、整理 1、洗笔，洗盘子 2、收材料

第17课　水墨情趣第二课时教学设计