第六节武术简单组合动作PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第六节武术简单组合动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

第六节武术简单组合动作PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第六节 武术简单组合动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：第六节武术简单组合动作PPT配套优秀教学设计内容

正文

武术健身操教学设计（水平二）

单位：来安县第二小学

授课教师：余金芝

人数：69 教学目标：

1、

培养学生学习武术操的兴趣，能够认真积极自觉地参与体育锻炼；

2、

掌握武术操三个组合动作，提高身体的灵活性和协调性；

3、

加强学生的武德修养，培养学生勤学苦练、自信自尊、团结合作、自主创新的能力，提高民族自豪感。

教学内容

1、武术健身操

2、游戏“小小奥运火炬手”

教学重难点

重点：上下肢动作的协调配合

难点：动作连贯、节奏正确

教学流程

课堂常规——热身活动（游戏和关节操）——学习武术操三个组合动作——武术操整套动作练习——检测——展示——放松——总结

练习强度

课的

部分

课的内容

组织教法与要求

次

数

四列横队（如图）

☆☆☆☆☆

★★★★★

▲

（▲老师

男

☆ 女

★）

时

间

准

备

部

分

一、课堂常规

1、

体委整队，报告人数

2、

师生问好，宣布课的内容，目标及要求。

3、

检查服装，安排见习生。

二、热身游戏“喊数抱团”

三、关节活动操

组织：

要求：精神饱满，注意力集中

组织：圆形站位，全班集体进行

教法：

1、教师讲解游戏的方法、要求及规则。

2、组织学生练习

要求：遵守规则

注意安全

组织：圆形站位，全班集体进行

教法：1、教师口令指挥

2、学生练习

要求：动作到位

练习积极

8 分

钟

一、武术健身操

1、三种基本手型的介绍

2、组合动作一

3、组合动作二

4、组合动作三

重难点：

组织：四列横队，广播操队形站位

教法：

1．教师讲解示范（双面示范），学生集体练习跟做。

2．教师口令指挥，提示动作要点。

3．教师纠正错误动作。

4．学生分组练习。

5、在音乐伴奏下，完整练习。

动作之间的衔接自然，动作的力度、幅度要恰当。

要求：动作连贯、形神合一、强劲有力

基

本

部

分

二、拓展练习

1、将动作组合跟音乐完整练习

2、分小组展示成套动作

3、小组评价

组织：全班集体进行

教法：

1、跟音乐完整练习

2、小组自主练习

重、难点：上下肢连贯协3、学生领做

调、形神合一、强劲有力

4、组织分小组展示并评价

要求：

动作规范到位，并发出强劲有力的口

号。

三、游戏《小小奥运火炬组织：四路纵队

手》

教法：1、教师讲解游戏的方法、要求及规则；

2、组织学生练习；

3、比赛开始

要求：1、遵守规则，注意安全

2、保持队形，遵守纪律

16 分

钟

10 分

钟

结

束

部

分

一、放松活动

二、总结

三、师生再见，宣布下课

四、回收器材

组织：全班集体进行

教法：

1．教师示范指导学生做放松练习。

2．总结、点评本课内容的学习情况以及学生的表现。

3．安排收放器材。

要求：

1．跟着老师一起运动放松。

2．合整队快、静、齐。

3．认真听讲，仔细反思。

6 分

钟

课后反思：

这是一套武术健身操和健美操一体的健身操，由于大部分的孩子以前都没有接触过武术和健美操，所以在学习的时候往往达不到老师所期望的效果。武术健身操贵在精、气、神，所以在教学时应该更多的强调学生的气势和精神面貌。

资料摘要

第六节武术简单组合动作PPT配套优秀教学设计内容