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《捏塑动物》教案教学目标：1、认识、了解动物的基本形态，培养学生的观察力和形象思维能力，提高学生对立体造型的动手能力。2、掌握捏造动物的基本方法和步骤。3、通过开放式的小组合作学习，培养学生互相协作，同时又有竞争意识。教学重点：用粘土做自己喜欢的动物。 教学难点：动物的特征 教学过程： 一、创
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第16课 捏塑动物多媒体教学设计及其点评
未知
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关键词：第16课 捏塑动物多媒体教学设计及其点评
正文
《捏塑动物》教案
教学目标：
1、认识、了解动物的基本形态，培养学生的观察力和形象思维能力，提高学生对立体造型的动手能力。
2、掌握捏造动物的基本方法和步骤。
3、通过开放式的小组合作学习，培养学生互相协作，同时又有竞争意识。
教学重点：
用粘土做自己喜欢的动物。 教学难点：
动物的特征 教学过程： 一、创设情景，认知体验
师：今天老师请来了几位好朋友，看！是谁呀，它们有什么特征？
教师播放课件，学生观看有关动物的影片。教师板书课题：动物 二、师生互动，深入体验
师：你们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有什么特征？
1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。
2 、教师出示用粘土做的小动物，板书课题：捏泥动物 三、表现
1、你们知道老师是怎样做出来的吗？
2、小组合作探讨制作的过程：
①构思你要作什么动物
②用捏、揉方法做动物的身体与头部
③上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动。
教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法 四、创作体验：
展示作业要求：用粘土捏一只自己喜欢的小动物，与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视指导鼓励。
五、作品展示，角色表演
小组交叉参观交流，互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。 六、回味体验，课外延伸
师生总结全课，谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护环境
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