Story timeppt课件教学实录｜教案在线预览

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Unit5 What do they do? 活动单（Reading 阅读课）设计者：朱璇璇学习目标：1.我知道如何用英语表达一些职业的名称。 2.我知道如何借助思维导图，复述课文。【课前预习单】

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2020-06-03 14:30:39

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学校：淮安市朱坝小学

Story timeppt课件教学实录

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关键词：Story timeppt课件教学实录

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Unit5 What do they do? 活动单

（Reading 阅读课）设计者：朱璇璇

学习目标：1.我知道如何用英语表达一些职业的名称。

2.我知道如何借助思维导图，复述课文。

【课前预习单】 1.

试着读出它们，你发现了什么？（看谁上课读得最棒哦！聪明的你肯定会发现哦！) farm teach write work drive farmer teacher writer worker driver 2.

自读Storytime,完成P50 Think and write.（你有哪些单词还不会读，请提出来准备小组内或小组间交流。）

课前小组交流后的共同疑问

【课堂活动单】

活动一：Free talk 活动内容：感知对话。

活动步骤：

（1）小组内交流P50 Think and write 第一部分。

（2）小组自读对话,完成P50 Ask and answer 前两句。

（3）小组内合作，依据(1)（2），总结主要句型。

活动引导：将（3）在p50画出，并派代表展示读出。

活动反馈：各组展示，组内记分，请学生A,B,C,D,读出句型，依次可得一分，二分，三分，四分。

活动二：小组自主学习：

活动内容：学习Storytime 第二部分P49. 活动步骤：

（1）小组合议，白板总结生词。（2）小组尝试用已学英语进行释义，并展示。

（3）小组合议，完成p50剩下部分，并画出主要句型。

（4）小组讨论，PPT呈现Storytime,学生在英语学习的氛围中，通过小组合作完成全篇思维导图。 (Mind Map),白板展示，要求美观并实用。

活动引导：鼓励多种形式，集体评出最优。

活动三：整体感知Storytime 活动内容：各组根据各自的思维导图复述课文。

活动步骤：各组展示，集体评价。

活动反馈：集体评出最优组。

【课后活动单】

活动内容：1.学生A.B.C.学生完成

Fun time 中6幅图。

2.学生D至少完成三幅图。

活动引导：组内，互助学习，共同进步!

自我反思：本节课你有哪些收获。你还有哪些疑惑？ 2

关于本教案的常见问题

Q：Story timeppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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