13.鱼儿游啊游教学设计

《鱼儿游啊游》

教材分析：

本课是小学美术一年级上册的内容，自然界的鱼类有各种各样的形状，色彩也是五颜六色。我通过带领学生欣赏美丽的鱼儿，诱导学生表现鱼儿的欲望，启发他们用自己手中的画笔、剪刀、灵巧的双手以画、剪、撕、捏等制作方法来描绘美丽的鱼儿，和鱼儿做朋友。学生在创作过程中不必拘于自然与现实的色彩及形状，要大胆、富于想像，装饰丰富多彩，充分发挥每个学生的个性特点。

教学目标： 1、（审美）提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力； 2、（双基）指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现鱼。 3、（思想）增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然。

教学重点：引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。

教学难点：了解鱼的外形和颜色，拓展学生对鱼的表现能力，引导学生对美的追求。

教学过程： 一、谜语导入： 师：小朋友们，今天老师给大家带来了一个谜语，我们一起猜猜

看好吗？ 多媒体显示谜语，教师说出谜语： 身体像树叶，尾巴像折扇。没脚也没手，能在水中游。

问：你们猜猜它是谁啊？（学生齐说：鱼） 师：小朋友们真聪明！今天我们就和鱼交个朋友。（板书：第13课

鱼儿游啊游） 三、新授。 1、

多媒体图片。 师：同学们，你们有没有见过海底世界啊？

生：见过（没有） 师：好。为了满足没见过的同学的要求，下面我们一起去美丽的海底世界周游一番好不好？

生：好。

师：看之前老师有个建议，希望同学们认真仔细观察，你看到了什么样的鱼？鱼由哪几部分组成？鱼的身上有什么样的花纹？（播放课件） 2、

师：你们发现了什么？你最喜欢哪一条鱼？说说理由，最好能说出喜欢的鱼儿的特点。 3．

考考你。 师：看完这些图片， 你知道鱼是由哪几部分组成的吗？

指答 （鱼是由

鱼头，鱼身，鱼尾，鱼身上还有鱼鳍组成。） 4、认识鱼的形状和花纹 （1）师：今天我给大家带来了3位奇特的朋友，他们也来到了我们的课堂，我们来一起看一下三位奇特的朋友，他们哪些地方不一

样呢？ 生：形状不一样。 师出示课件分别指导这三种鱼的形状。（椭圆形、方形、三角形）

出示其他形状的鱼，指出鱼的形状多样。 老师在黑板上任意画出两个形状，请两名学生把它画成鱼。

教师总结画鱼的方法。 （2）师出示课件，引导学生说出鱼的花纹独特。 鱼的花纹分成3类：一是线条状花纹，二是图形式花纹，三是图形线条相结合的花纹。

5、欣赏作品 三、学生创作 师：现在同学们就用自己的笔把你心中最美丽的鱼表现出来吧！画完之后可以为你的画起个有趣的题目。

生创作，师巡视。 四、作品展示

。 师：同学们用自己的双手绘制了美丽的海底世界，谁愿意把自己的作品贴到黑板上，向大家介绍一下呢？说一说你画的鱼儿它们在干什么？ 五、小结 今天我们和这些美丽、可爱的鱼儿度过了一节快乐的美术课，为了让这些鱼儿继续快乐的生活，我们更应该保护好我们的海洋，我们的地球，爱护我们共同的家园。