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关键词：六大家都很棒课堂实录及点评

正文

冀教版二年级下册《道德与法治》第六课

第一课时《夸夸我自己》教学设计

学习目标：

1.在生活中养成欣赏、赞扬他人的好习惯。

2.能发现欣赏同学的优点，并能以恰当的方式赞美同学

。

3.能积极主动的学习别人的优点。

学习重点: 在生活中养成欣赏、赞扬他人的好习惯。

学习难点: 能积极主动的学习别人的优点。

教学过程: 一、微课导入

同学们，我们每个人都有自己的优点，你知道

优点是什么吗？优点就是一个人的好处，长处。你发现自己的优点了吗？我们先来看看下面这些小伙伴们都有哪些优点呢？要求：请同学们认真倾听老师讲述这些小伙伴们优点的同时，想想自己都有哪些优点，听老师讲述完后，我们请同学也来说说自己都有哪些优点。（向学生讲述图片学生的优点）

二、讲授新课

活动一：我的优点我知道。（出示课件）

要求：请同学们将自己的优点全部说出来，让你更加了解自己，同时也让我们大家了解你。（学生活动）学生自由回答，说出自己的优点。在学生讲述优点给老人让座时提出学***精神，发扬中华民族的传统美德）。

活动二：我的优点他知道。（出示课件）

要求： 1.先说说你在同伴眼中都有哪些优点，然后互送点赞卡，为同伴点赞，说一说收到同伴点赞卡的感受。 2.向家人、老师问一问自己都有哪些优点。（学生活动）学生二人一组交流，互送点赞卡，并用自己的方式为同伴点赞。之后说说自己在家人、老师眼中的优点，（学生活动，老师观察学生的活动）

活动三：优点背后有故事要求： 1.每名同学采访一名自己认为优点突出的同学，让这个同学说说他们的优点是怎样炼成的。 2.采访完后，让其他的同学说说听了他们的介绍，自己的感受是什么？活动四：秀出我的优点活动要求：可展示自己的获奖情况，书法，才艺等等，请欣赏的同学说说自己的感受。回顾目标：我们应该如何做才能让自己的优点越来越多呢？

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