八 做诚实的孩子优秀教案范文

冀人2011课标版部审二年级下册

八

做诚实的孩子

湖南省永州市新田思源实验学校 叶利娟

教学目标：

1.明辨是非，做了错事勇于承认和改正。让学生知道说话做事要诚实。

2.

明白说谎话是不正确的行为,会导致自己失去信任,失去朋

友,并会给自己的身心带来伤害。

3.

知道诚实不说谎的重要性，善于学习别人的优点和长处。培养良好的道德品质,明确如何做一名诚实的孩子。

过程与方法:

经历与同伴讨论、交流的过程，对问题发表自己的想法和看法。

教学重难点

初步分辨是非、不说谎，做诚实的孩子。

教学准备：多媒体课件、比赛用的小红旗、扮演所需的道具。

教学过程：

一、激发兴趣，导入新课

1.播放故事《手捧空花盆的孩子》，师问：说说国王为什么会将王位传给这个手捧空花盆的小男孩呢？通过这个故事你明白了什么？

2.师小结揭题：诚实是一种美德，是一种品质，从小要说实话，不说谎，做诚实的孩子。

二、主题探究：

1.小组讨论自学课本40页和41页。

请三名同学上台表演40页三只小熊的故事，表演者每人一份小奖励。

诚实孩子人人夸（分四个组进行讨论，讨论激烈的小组给予红旗奖励。）

生与生讨论平常自己说实话的感受。（体会到：诚实的孩子人人夸。）

2.

体会说谎话的害处

观看故事，说故事。《狼来了》

3.

师小结并板书

说谎话，害人害己

说实话，人人夸

出示儿歌：

《小故事大道理》

说谎话，害处大，

害自己，害大家，

从小要说老实话，

诚实孩子人人夸。

4. 齐读儿歌《小故事大道理》教孩子们用游戏的方法记忆儿歌。

做诚实人，会拥有朋友，拥有友谊；说诚实话，会得

到别人的帮助和原谅；做诚实事，会使自己更快乐、更健康，成长的更快。

三、课中操（让孩子们放松心情）

四、联系生活，发现诚实

1、你有说谎的时候吗？是一件什么事情？当时的心情是什么样的？

2、你有被骗的时候吗？当时的感受是怎样的？

3、日常生活中，每个同学偶尔会做错事情、说错话。那么，犯了错误以后，你应该怎么做？

五、巩固诚实的美德。我是公平公正的小法官，判断下列行为对不对。(小组评比夺小红旗。）

1、李林的数学作业错了几道题，他没敢让爸爸看，怕星期六爸爸不带他去动物园。

2、刘洁不小心把玻璃杯摔碎了。

3、王伟非常喜欢一把玩具枪，可妈妈不同意买。

六、加强练习。我是一休哥，帮助下面的孩子解决问题。(小组评比夺小红旗。）

1、同学们在一起踢球，张强不小心把球踢到邻居李阿姨家的窗户……

2、马丽借的同学的书找不到了。

3、周涛去商店买文具。发现售货员阿姨多找了他1元钱……

通过讨论教师启发孩子总结出：

怎样做才是诚实守信的好孩子？说话算数、有责任心，犯了错误不要说谎，应勇敢的承认并且改正，做一个听话、懂礼貌、爱学习的好孩子。

七、课堂总结：诚信誓言

我宣誓：

我要做诚实守信的好孩子。

以真诚的言行对待他人、关心他人。严格要求自己，言行一致，不说谎话。守时、守信、有责任心。承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

宣誓人：

八、作业布置

1、今后要做一个诚实的孩子，坚持不说谎，犯了错要勇于承认。

2、回家向爸爸妈妈讲一讲你知道的有关诚实不说谎的故事。

3、找一找诚实不说谎的格言，并背下来。

九、板书设计

八

做诚实的孩子

说谎话 害人害己

说实话 人人夸