3. 饮料瓶与环境优秀教案

《饮料瓶与环境》教学设计

南阳路第一小学

薛慧娟

一、学习内容：

大象版小学科学四年级上册第六单元第81--83页

二、学习目标：

1、使学生能独立制定个人研究计划，并实施计划。

2、培养学生的保护环境的意识，养成良好的习惯。

三、学习重难点

制定个人研究计划，巧用饮料瓶

四、学习准备：

1、各种各样的饮料瓶，剪刀。

2、学生：各种各样的饮料瓶每生准备几个，剪刀每人准备一把。

3、实验室环境：每4人分成一个小组。

五、学习过程：

1，同学们，上节课我们讲了“饮料瓶与环境”，这节课我们继续来学习“饮料瓶与环境”。首先，请看饮料瓶的自述。

2，看过了饮料瓶悲惨经历，你的心情怎么样？为什么会有这样的心情？

3，那乱扔饮料瓶，会对环境和人类产生什么危害？请同学们把我们上节课做的研究计划拿出来，大家那么多研究计划，那么哪个小组可以来给大家汇报一下你们的研究结果。

4，那乱扔饮料瓶对环境和人类生活有什么危害？在我们研究的基础上讨论一下。

5，饮料瓶给我们带来了很大的便利，但是也给我们代来了很多危害那我们应该怎样正确的处理空饮料瓶？

6，自学课本第83页，说一说你有什么想法和不明白的？

7，当我继续继续待在那里难受的时候，我遇到了我的第二个主人，我获得了重生。看我大变身，我成了厨房的小帮手，我成了实用的发豆芽机，有了我这个塑料瓶改造的豆芽机发绿豆芽，妈妈再也不用担心小主人出去买豆芽了！

8，我看到我的好多朋友都变身了，看他们，变成了花盆，是不是非常惊奇。用塑料瓶来种植物，可以把它放在任何地方。用来装饰我们的家和教室。

9，小朋友们，你们想不想试一试呢，首先，我们先来看一下温馨提示，你们先思考一下，准备变身成什么，然后发挥你的想象力，快点来使我的朋友们都变身吧！

10，这几组的孩子表现真好，那我把我的朋友们送给了你们，你们能把你们的的成果分享给我们的新朋友吗？请看我们后面坐了很多我们的新朋友，把我们的成果分享给他们，让他们也把保护环境的意识传递下去！

11，作业设计：课下把我们今天所学的内容告你身边的朋友们，让他们也能“保护环境”，巧用废塑料瓶，建立保护环境的意识！

六、板书设计

污染环境→巧用

饮料瓶与环境