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教学内容：1、学唱歌曲《放牛山歌》及前八后十六节奏2、表演歌曲《放牛山歌》教学目标：1、在练声轻松的氛围中培养学生的音高感。2、学习用听视唱结合学习歌曲《放牛山歌》，引导学生认真仔细地聆听音乐作品，音乐作品曲调欢乐、活泼，素材简练、朴实，富有浓郁的生活气息，初步感受音乐作品中表现了农村的牧童娃娃愉快
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唱歌 《牧童》《放牛山歌》第二课时教案
未知
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关键词：唱歌 《牧童》《�…第二课时教案
正文
教学内容：
1、学唱歌曲《放牛山歌》及前八后十六节奏
2、表演歌曲《放牛山歌》
教学目标：
1、在练声轻松的氛围中培养学生的音高感。
2、学习用听视唱结合学习歌曲《放牛山歌》，引导学生认真仔细地聆听音乐作品，音乐作品曲调欢乐、活泼，素材简练、朴实，富有浓郁的生活气息，初步感受音乐作品中表现了农村的牧童娃娃愉快劳动生活的欢乐情绪。 3、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《放牛山歌》，并进行表演。
教学要求：
1、指导学生用高亢、嘹亮的歌声唱出山歌风格的民歌。 2、民歌和地方语言连在一起，像《放牛山歌》中的“哟喂”、“啥”
都是四川土话，所以在范唱和教唱要注意地方语言的特点和语气。
3、编创与活动：曲调回答，歌曲中前八后十六节奏的训练。
教学过程： 一、组织教学 师生问好
二、前置复习
①
练声：小音阶练习1 2 3 4 5 男女生分开练习
②复习《草原上》
边唱边表演 师：通过唱这首优美抒情的歌曲，我们仿佛来到了辽阔的草原上，感觉这首歌曲气势庞大，旋律优美细腻。下面老师请同学听一首歌曲，听听这首歌曲情绪是怎样的？它唱的歌曲声音的特点是什么？
三、新歌教学：
1、学习歌曲（听音乐）
①欣赏《放牛山歌》，说一说对这首歌曲的感受。
（感受山歌的特色--高亢、明亮、自由，很多的衬词等等）
②师小结：在山上劳动时唱的歌曲，节奏自由，声音高亢明亮。今天我们学习一首四川民歌《放牛山歌》同学们仔细观察一下，这首歌曲在我们以前学过的歌曲当中有没有接触过这种题材歌曲。介绍民歌：包括劳动号子、小调、山歌三部分等。
③学习歌曲中的节奏，附点音符、前八后十六等节奏。
④在节奏中学习歌词，打节奏说歌词
重点： 1 2 3 2 | 1 6. | 四
梨
又四
耙
罗 唱准一音多字处 方法：采用教师范唱让学生跟唱
、连唱 注意：“啥”“哟喂”等词都是四川的土语，所以在演唱是要注意地方语言的语调和语气。 2、歌曲处理：
再听范唱，学生听后回答：小朋友的心情为什么是喜悦的？（因为是他们自己参加劳动而获得丰收）
师：你们会不会将喜悦的心情表达出来
用用高亢、嘹亮的歌声和喜悦的心情演唱《放牛山歌》。
3：简单歌唱歌曲《放牛山歌》
1）边唱边打节奏。
2）分组进行演唱
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