唱竹子冒尖尖优质课一等奖｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱 竹子冒尖尖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《竹子冒尖尖》一年级第二学期第二单元第四课（唱唱）程静教学内容1、认识江西----竹子之乡2、学唱歌曲《竹子冒尖尖》教学目标1、学唱歌曲《竹子冒尖尖》，感受歌曲去轻快、活泼的情绪，体验伙伴间亲密无间的真挚友情。2、能用连贯的气息演唱歌曲《竹子冒尖尖》，表达歌曲三拍子的节奏感，体会歌曲的民歌风味。

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱竹子冒尖尖

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2026-01-24 04:47:36

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学校：上海市杨浦区回民小学

唱竹子冒尖尖优质课一等奖

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关键词：唱竹子冒尖尖优质课一等奖

正文

《竹子冒尖尖》

一年级第二学期第二单元第四课（唱唱）

程静

教学内容

1、认识江西----竹子之乡

2、学唱歌曲《竹子冒尖尖》

教学目标

1、学唱歌曲《竹子冒尖尖》，感受歌曲去轻快、活泼的情绪，体验伙伴间亲密无间的真挚友情。

2、能用连贯的气息演唱歌曲《竹子冒尖尖》，表达歌曲三拍子的节奏感，体会歌曲的民歌风味。

3、运用歌唱、律动、创编等形式，在听、唱、玩等音乐实践活动中，增强对歌曲情绪的感受能力以及韵律感。

教学重、难点

感受、并表现歌曲三拍子的节奏感，以及歌曲的民歌风味。

教具准备：

多媒体等

教学过程

一、组织教学

1、律动进教室。

2、师生问好。

二、人文知识拓展

1、认识江西：

师：音乐列车开到了世博会，让我们一起去参观竹子之乡——江西馆。（播放视频）

2、认识竹子：（图片）

师：竹子在我国是一种吉祥的象征，人们借着竹子的形状--节节高，希望自己的学习、事业能够步步高升。竹海可真美呀！竹子本身的价值也很高，你们知道竹子的用处吗？

（学生众议：竹子在古时候可以做纸；竹子可以做工艺品；竹子可以做。。。。。。。。。。。）

师：竹子在我们音乐世界里的用途也很大。你们知道竹子可以做成什么乐器？竹子可以做竹笛、排萧……，（出示图片）他们的音色很动听，很有特色。

多媒体出示一小段笛子和排箫吹奏的乐曲。

（竹笛的音色明亮，排萧的音色悠扬）

三、新授歌曲《竹子冒尖尖》

（一）感知歌曲：

1、听范唱：听听这首歌曲的情绪怎样？它是几拍子的？

2、拍强弱，感受三拍子的韵律。

3、学生创编设计竹筏造型，感受三拍子的强弱规律。

（二）学唱旋律

1、拍击节奏：师：水面上漂来了节奏卡片，让我们一起来拍一拍。

2、拍击歌曲的节奏。

师：让我们跟着音乐把整首歌曲的节奏拍一拍。

3、师生对唱歌曲旋律。

（1）复习drm （2）视场第一、第二小节旋律。

（3）师生对唱歌曲旋律。

（4）学学老师唱的部分，认识l, （5）学生完整视唱歌曲旋律。

（三）学唱歌词

1、教师范唱：听听歌里唱了什么？

2、跟读歌词。

（纠正“快”、“爱”的口型）

3、轻声跟唱歌曲，唱好三拍子的韵律。

4、游戏：《我爱记歌词》比比谁接唱得好。

5、找好朋友唱一唱，并评价。

四、拓展表演

你还知道哪些地区的民歌？

1、

舞蹈表演：福建民歌《采茶灯》

2、

齐唱：藏族民歌《我的家在日喀则》

五、小结，结束。

关于本教案的常见问题

Q：唱竹子冒尖尖优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱竹子冒尖尖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱竹子冒尖尖优质课一等奖