12.蝴蝶飞呀飞优质教案设计

蝴蝶飞呀飞

一．情景导入：

师:同学们现在是什么季节阿?

学生:

春天

师:对!春天.

(点图) 春天到了，万物复苏，小动物们都出来活动了！这个时候有种又小又丑陋的小生物，随着植物生长它也跟着不断长大，它以植物为食。面对丰富的食物，小怪物越长越大，越长越肥，终于有一天它胖的走不动了，于是就找了个地方裹上被子躲起来睡了一觉，当它一觉醒后钻出被子发现自己竟变成了一个长着美丽翅膀的小天使！

师：谁能告诉大家, 这里的小生物是什么？小天使又是什么呢？

学生：蝴蝶

，毛毛虫

师：同学们不但观察得仔细,表达还很完整,真棒!

课题导入：

那么观看了毛毛虫变成蝴蝶展翅高飞的过程,今天我们学习的内容和蝴蝶有关,题目是《蝴蝶飞呀飞》

二.播放幻灯：

自然界中的蝴蝶多姿多彩,下面让我们一同来欣赏一组自然界中的蝴蝶，同学们边欣赏边思考以下几个问题?蝴蝶最美的是哪个部分？1

蝴蝶最美的是那个部分

2

3

他们都有什么相同点？

他们都有哪些不同点?

（幻灯播放）

师:谁能回答蝴蝶最美的是哪个部分？(作举手姿势)

学生：翅膀.

师:很明显蝴蝶的翅膀最美丽.

师：那蝴蝶都有哪些相同点.

学生:有翅膀,有触角,有花纹.

师:大家总结得主要是蝴蝶的结构. 蝴蝶同属一类,因此蝴蝶具有相同结构特征,蝴蝶的身体都有哪些部分组成呢? (看图) 学生:身体,翅膀,头,触角,蝴蝶翅膀是最美丽了，

师：那翅膀结构是由主翅和附翅组成,自然界的蝴蝶翅膀看似复杂多变，可以用那些形状来概括呢？（看图。。。）

蝴蝶还有一个关键的结构特征，就是他们都是对称生长的,那什么是对称呢?对称就是:

如果一个图形沿着一条直线对折后，两部分完全重合，这样的图形叫做对称图形，直线叫做对称轴.(看幻灯,这些蝴蝶的翅膀都是对称的.) 蝴蝶是一种美丽的昆虫，它的种类繁多，形状各异，姿态万千。据统计全球有记录的蝴蝶种类有17000种，中国约占1300种。

蝴蝶的数量以南美洲亚马孙河流域出产最多，其次是东南亚一带。世界上最美丽、最有观赏价值的蝴蝶，也多出产于南美巴西、秘鲁等国。而受到国际保护的种类，多分布在东南亚，如印度尼西亚、巴布亚新几内亚等国。

师：如此种类繁多的蝴蝶,他们又有哪些不同呢？

学生：形状不同，颜色不同，花纹不同。

师：蝴蝶主要有三个不同点,

1. 形态不同

2.颜色不同

3.花纹不同.,/正是由这3点相互作用才使得蝴蝶如此美丽,三者缺一不可.为什么这么说呢?(我们来看图) 1.

光有形态没有颜色和花纹好看吗? 2.

有了形态和颜色好看吗? 3.

有了花纹蝴蝶的翅膀美丽多了,但是美中不足的是没有颜色. 师：我们知道了花纹是蝴蝶翅膀中重要的组成元素,那我们来仔细观察一下,这些花纹都是由哪些形组成,学生: 圆形,花型,水滴型,….

师:我们以前学过，形是由线围合成的?

那我们都学过那些线啊？

学生

:曲线,直线波浪线….

师：我们试图用简单的线来装饰一下蝴蝶。我们只用了一种线就画出了美丽的花纹。我们用同样的方法还能创意出各种美丽的花纹. 师:哦!原来蝴蝶看似美丽而复杂的花纹是由各种简单的线构成的. 师:蝴蝶是美丽的.那你们想不想也拥有一只美丽的蝴蝶啊？

学生：想。。。。

三.技法讲授：

师：今天老师就教大家如何制作一直美丽的蝴蝶.(因为翅膀时对称的,所以我们把纸对折) 四．学生制作

五.作业展示：

大家看黑板上有一片草地，草地上长着很多漂亮的花，蝴蝶最喜欢在花啦，请同学们把做好的蝴蝶拿上来粘在我们的黑板上，让我们的蝴蝶在花丛中飞呀飞！评价,:那个最好看啊? 色彩艳丽纹样丰富的蝴蝶最好看! 总结：今天我们学会了用绘画的方式装扮我们的蝴蝶，老师相信你们掌握后也可以用同样的方法装扮我们的生活。让我们的生活更美丽！

板书：