3.发展前滚翻能力的练习与游戏ppt配用优秀教学设计

《体操前滚翻》教学设计

井陉县小作镇库隆峰小学：刘医军

教材1．体操前滚翻

内容

2．素质练习游戏：前滚翻接快速跑联合接力赛

教

学

目

标

重

难

点

1．认知目标：通过学习，使学生了解前滚翻的动作方法要领。

2．技能目标：大部分学生能够掌握前滚翻动作技术，发展灵敏、柔韧、协调和力量素质。

3．情感目标：懂得怎样自我保护和互帮互助，培养与同伴的友好关系，提高安全意识，表现出良好团队协作能力。

重点：低头、后脑触点。

难点：团身紧，滚动圆滑。

组织教法、学法与要求

运动负荷

次数

时间

2 课的课的内容

结构

队

形： X X X X X X X X 开

1．集合，体委委员整队、报X X X X X X X X 始 部

告人数，检查学生着装。

X X X X X X X X X X X X X X X X 分

2．师生问好。

3．宣布教学内容。

2 分4、强调活动安全。

要

求： X 钟

1．集合快、静、齐，学习认真，听从指挥。

2．教师语言清晰有活力，提高安全意识。

△

1、热身慢跑三圈：

（1）头部运动（2）上肢运 动

（3）踢腿运动（4）全身运练习队形：

如右图 动

（5）腹背运动（6）整理运 动

1-2次

准 备

教与学法：1、教师语言导入。

部

2、教师领做，学生模仿老师练习。

4×8拍

8 分

要

求：1、动作规范有力度。

2、充分活动各个关节。

8 3、及时鼓励评价学生，充分激发学生的学习兴趣。

分钟

2、专项准备活动。

教与学法：

（1）颈部运动

1．教师口令，学生模仿练习。

（2）腰部运动

2．师生一起练习。

3．集中评价。

要

求：积极模仿练习，动作规范到位。

基本

部分

基

本

部

1．前滚翻成蹲立

教学重点：

低头，后脑触垫。

教学难点：

团身紧，滚动圆滑。

5．教师完整示范，并讲解保护帮助的方法。

次

6．按照正确的动作方法再次练习，互相保护与帮 助。

教学口诀：

7、展示完整的动作过程，师生点评。

一蹲二撑三低头，

团身翻滚像圆球。

要

求：

1、认真体会重点、难点，动脑练习。

2、边背口诀边练习，互相观察，注意保护与帮助。

3、态度认真，精神饱满。

4、动作正确，翻滚圆滑。

5、保护同学认真负责，安全保护好每位同学。

6、教师时刻注意现场情况，避免发生危险。

2．素质练习游戏：

前滚翻接快速跑联合接力赛

练习队形： X X X X X X X X 游戏方法：

老师将学生分成四组成四路X X X X X X X X X X X X X X X X 纵队同时进行，每组10人， 听到教师哨音第一个同学在X X X X X X X X 分

体操垫前做前滚翻，然后接 着跑一直转折点返回，跑到

终点和第二个同学击掌，然 1-2 后第二个同学开始前滚翻。教

法：

依次轮流下去，直到最后一1．教师语言过渡本环节。

次

28 个同学完成任务，以最先跑2．教师示范并讲解游戏方法、规则。

分钟

完的队为优胜队。

3．小组体验一次。

4．游戏比赛。

游戏规则：

5、总结评价。

1、听到哨音方可开始。

2、必须跑到转折点返回。

要

求：

3、各队不得其它队。

1、做个遵守规则的好学生。

4、前一个同学跑至终点后击2、注意安全。

掌下一个同学方可起跑。

3、团结协作，集体主义感强。

练习队形：

教法与学法：

1．教师创设情境，语言导入。（提问:前滚翻的 种类有哪些？生回答）

2．出示口诀，生自学动作要领。

3．学生讨论研究动作要领及口诀，尝试练习前滚 翻，并展示自己讨论研究的结果。

7-8 4．师生共同总结正确的动作方法。

18-20 8-10

结 束

部

分

2 分钟

器

材

预

计

运

动

负

荷

课

后

小

结

教

法：四列横队散开。

调整恢复：

身体自然站立两臂下捶，原地缓慢踏步走，深呼 吸

4×8拍

2 1.放松：自然站立原地踏步。

要

求：积极放松，身心愉悦。

2.总结评价。

教

法：密集队形集合，师生交谈。

3.回收器材。

要

求：回顾学习，畅谈感受，鼓励评价，归还器 材。

1.小垫子4块，口哨1个。

2.前滚翻动作要领及口诀图解资料。

预

计

密

度

练习密度

适

中