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《吃饭有讲究》教学设计沭阳县东关实验小学 张华娈教学目标: 1.教育学生饭前要洗手,学习怎样把手洗干净。 2.教育学生在餐桌上要讲礼仪,讲卫生。教学重难点: 学生懂得吃饭时要讲卫生和礼仪讲礼仪 一、创设情境,引入主题 1.这位学生你长的真漂亮,你能告诉大家你平时都喜欢吃什么?(另一个学
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10 吃饭有讲究名师教学视频(文字实录)
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关键词:10 吃饭有讲究名师教学视频(文字实录)
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《吃饭有讲究》教学设计
沭阳县东关实验小学 张华娈
教学目标: 1.教育学生饭前要洗手,学习怎样把手洗干净。 2.教育学生在餐桌上要讲礼仪,讲卫生。
教学重难点: 学生懂得吃饭时要讲卫生和礼仪
讲礼仪 一、创设情境,引入主题 1.这位学生你长的真漂亮,你能告诉大家你平时都喜欢吃什么?(另一个学生)你长得也很强壮,那你喜欢吃什么?今天这节课就与吃饭有关系,请大家打开课本第40页,我们一起走进《吃饭有讲究》 2.出示课题。(齐读课题) 吃饭到底有那些讲究呢?学完了这节课相信大家就知道了 二、讲授干干净净吃饭好 1.吃饭前有什么讲究呢?谁愿意当小老师告诉大家。 2.指名回答 3.你知道饭前为什么要洗手吗? 4.指名回答 5.PPT展示为什么要洗手?(引导看图)我们要把细菌从手上洗掉,这样细菌就不能进到我们肚子里伤害我们。 6.你会洗手吗?让学生看图观察40页洗手的六个步骤,讨论怎样洗手
才干净(PPT出示讲解六部洗手法) 7.抽学生上台比赛表演。 8.PPT出示洗手儿歌,边做手势边领学生朗读儿歌(小手是个宝,做事少不了,饭前要洗手,千万别忘掉。) 9. 说一说:吃饭时还要注意那些卫生习惯呢?抽答学生,老师相机补充。(洗脸,清洗碗筷、把桌椅擦干净等)贴纸:干干净净吃饭好
三、讲授我在餐桌上 家里要开饭了,小朋友们该怎么做呢?我们一起来看看下面这位小朋友是怎么做的?如果做得好请你夸夸她。 1.PPT出示第一幅图片:爱劳动(搬椅子,擦桌子、帮助摆放碗筷、帮助端菜、盛饭、端饭) 2.PPT出示第二副图片:有礼貌(让长辈先坐、扶老人到餐桌前就坐、让长辈先吃,自己再动筷) 3.PPT出示第三幅图片:遇到喷嚏咳嗽时该怎么做?(偏转头,离开座位,离开饭桌) 4.PPT出示第四幅图片:遇到长辈为自己夹菜该怎么做?(礼貌表示谢谢,也为长辈夹菜) 5.巩固练习:判断下面的小朋友做的对不对(PPT出示图片) 6.说一说:自己喜欢吃的饭菜可以一直吃吗? 7.总结并板书贴纸:我在餐桌有礼貌 四、拓展 1.欣赏我国新疆的手抓饭,印度的手抓饭
2.美国人吃饭用刀叉。
3.不同地区有不同的饮食风俗。我们要学会尊重理解。 五、作业 1.回家向父母表演六部洗手 2.吃饭时学一学书上的小朋友。 六、板书设计 10.吃饭有讲究 干干净净吃饭好 我在餐桌有礼貌
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