4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学内容｜教案在线预览

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体育与健康课教案（第一课次）水平：二年级：四年级教师：黄涛时间：2018.04本课教材内容1、原地双手胸前传、接球2、课课练：接力赛重点：传球的伸、翻、拨，接球时的教材伸、迎、引。重难点难点：传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应√√√√建立

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-05-03 08:24:00

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学校：重庆市长寿区石堰镇中心小学校

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学内容

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2018-05-03 08:24:00

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关键词：4.原地双手胸前传�…教学内容

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体育与健康课教案（第一课次）

水平：二

年级：四年级

教师：黄涛

时间：2018.04

本课教材内容

1、原地双手胸前传、接球

2、课课练：接力赛

重点：传球的伸、翻、拨，接球时的教材伸、迎、引。

重难

点

难点：传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。

运动参与

运动技能

身体健康

心理健康社会适应

√

建立原地胸前传接球的动作技术概念，形成正确的传接球姿势；培养学生热爱篮球运动。

1、知道双手胸前传接球的动作要领，基本掌握传接球的动作方法，能按要求进行传接本课球

本课教2、通过自我目标设立和超越，获得成功感受，重点学领域

提高学生自信心

目标

3、发展学生的快速反应，协调灵敏等身体素质

时间

教学内容与要求

教与学方法、措施

次数

预计问题与处理方法

组织形式

场地布置

○○○○○

♀♀♀♀♀

△

一、课堂常规 1、体委整队集合，清点人数

2、师生问好！

3、强调安全

4、检查服饰

5、宣布上课内容与要求

引入课的内容：同学们看过篮球比赛吗？在篮球比赛中，同学们知道哪一些是常用的技术动作呢？

问题：学生注意力不集中

方法：简单的队列练习，集中学生注意力

二、准备部分

1、教师带领学生成一路纵队绕篮球场跑2圈

2、游戏：报数成团

教学步骤：学生在慢跑过程中认真听老师的报数，根据老师的报数相邻几个同学相应的抱在一起。

3、徒手操

提高学生参与的积极性

○○○○○

○

△

○

♀

○

♀

○♀♀♀♀

四列横队

15 三、基本部分

教学步骤：

1、学生体验一分钟两人传、接球

2、抽生示范

3、教师讲解传、接球技术动作

各

4、教师示范传、接球技术动作

10 （重点：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、~ 20 引）

5、学生徒手练习，教师巡视、纠正错误

次

6、学生持球练习，教师巡视、纠正错误

7、优秀学生示范 8、学生练习，教师巡视、纠正错误

可能学生练习积极，动作不标准

问题：可能学生完成质量不高，在练习时动作不到位，传接球姿势不是很正确。

方法：教师积极引导，用语言提醒、激励、巡视、纠错

问题：姿势不够准确

方法：及时提醒学生

队形：

两人一组自由站立

拓展延伸：

游戏：《抢断球》

教学步骤：1.教师讲解游戏规则

2.学生练习

3.教师喊口令，学生练习

4.老师小结，口头表扬

四、运动课课练：《抱两球跑接力赛》

教学步骤：1.教师讲解游戏规则

2.学生练习

3.教师喊口令，学生练习

4.老师小结，口头表扬

五、结束部分

1、放松运动

音乐：《让爱传出去》

教学步骤：1.音乐伴奏

2.师生同乐

2、课堂小结

回收器材，宣布下课

3、师生再见

篮球20个

篮球场

音响一个

1 - 2

2 - 3

1 队形：十小组

队形：十小组

XXXX XXXX XXXX XXXX 队形：

6 问题：学生求胜心切

方法：强调安全

5 问题：学生对本节课学习重点不够明确

方法：诱导学生提高学习的积极性

问题：学生自己归还器材意识不强

方法：教师加强督促

负荷预计

练习密度

平均心率

135次/分

40% 场地器材

心理负荷

中

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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