资料摘要
材教材一、跑:耐久跑 二、游戏:互挤出圈教学目标认知:能知道耐久跑中正确分配体力的方法情感:练习中具有不怕苦、不怕累、坚持到底的顽强精神技能:能做到跑的动作轻快、协调,呼吸有节奏,跑得持久负荷:增强学生心肺功能重点:学会正确的呼吸方法难点:能在极
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4.400米耐力跑的技术与体力分配教案和学案内容
未知
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关键词:4.400米耐力跑的技…教案和学案内容
正文
材
教材一、跑:耐久跑 二、游戏:互挤出圈
教学目标
认知:能知道耐久跑中正确分配体力的方法
情感:练习中具有不怕苦、不怕累、坚持到底的顽强精神
技能:能做到跑的动作轻快、协调,呼吸有节奏,跑得持久
负荷:增强学生心肺功能
重点:学会正确的呼吸方法
难点:能在极点出现的时候坚持跑下去
课的结构
教学内容、组织教法和教学
准备部分
一、体育委员整队报告人数; ________________ 二、生问好,宣布课的内容; ————————
三、检查服装,安排见习生; ★ ▲
四、准备活动慢跑;
五、徒手操:1、扩胸运动 2、振臂运动 3、体转运动
4、俯背运动 5、膝部运动 6、腕、踝运动
基本部分
一、跑:耐久跑
1、
2、
3、
分散做原地摆臂练习和原地慢跑练习,学习正确的呼吸方法
分组练习200米、400米中速跑,注意弯道跑技术
练习结束后组织学生相互讨论交流,然后总结讲评
要求:体会有节奏的呼吸方法,体验合理的体力分配方法
二、游戏:互挤出圈
1、
2、
组织学生复习游戏的过程和方法
组织学生分组进行游戏要求:注意发力时机、用力部位、安全等问题
结束部分
一、放松整理活动;
二、小结
三、布置课后练习
四、归还器材,宣布下课。
完成动作情况预计:80% 注意力:集中
练习密度预计:35% 情绪状态:兴奋
意志表现:较强
课后小结
文档信息
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关于本教案的常见问题
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