4 邓小平爷爷植树教案2
4 邓小平爷爷植树教案2
未知
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关键词：4 邓小平爷爷植树教案2
正文
邓小平爷爷植树
教学目标：
1、认识“邓、植”等13个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、在读文感悟中，初步了解邓小平爷爷，激发保护环境，植树绿化的愿望。
教学重点：
1、认识“邓、植”等13个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：
在读文感悟中，初步了解邓小平爷爷，激发保护环境，植树绿化的愿望。
教学准备：课前收集邓小平爷爷的资料及树木知识
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、歌曲引入，了解人物
1、看见小朋友们表现这么好，老师先请大家听一首歌《春天的故事》，谁知道歌曲中的老人是谁？你了解他的哪些情况？
2、简介邓爷爷。（课件出示：邓小平爷爷照片）
3、谁知道我们今天要学习的课文讲了邓小平爷爷的什么事？齐读，认识生字：“邓、植”。
二、初读课文，认识汉字。
1、学生借助拼音自由读课文，读准字音，把句子读通顺。圈出文中的生字，把它们和在文中连成的词一块儿多读几遍。
2、字词教学。
（1）、小老师带读（有注音的词），想带读哪个就读哪个。
（2）、开火车读。（有注音）
（3）、集体读。（无注音）
（4）、小组合作学习，互相交流识记汉字的好方法，最后小组长检测。
（5）、教师检测，生齐读识字卡片。
3、学生再读课文，给自然段标上序号，并选择自己喜欢的自然段读给大家听。
三、读懂课文。
1、学习最后一段。
出示课件（图片）：一棵苍翠茁壮的柏树。
师：同学们，这是一棵怎样的柏树？（进行语言文字训练）它还有一个名字，叫“小平树”，你知道为什么吗？
指名读最后一段。
理解“亲手”，用“亲手”说一句话。
2、质疑问难。
师：看着这棵柏树，你有哪些问题要问问这棵柏树？（鼓励学生
提出问题，教师引导把问题归归类，让学生自己讨论解决。）
问题如：
a、
你是什么时候种下的树？
b、邓小平爷爷是怎样种树的啊？
c、邓小平爷爷为什么要种树呢？
（像“a”类问题引导学生读文解决，时讨论解决。）
b.c”类问题放入第二课“
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- 上传时间： 2018-06-10 22:21:00
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5ygggwenku_12152
来自：学校：南乐县城关镇北关小学
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