长方体和正方体的特征优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

长方体、正方体的特征教学目标：1.掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系．2.通过动手操作，增强观察、抽象概括的能力和初步的空间观念．重难点：1、长方体和正方体的特征．2、立体图形的识图．教学过程：教学环节一．创设情境通过画平面图形的观察立体图形，使学生明确平面图形的立体图形的不同。二

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方体和正方体的特征

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-18 14:04:00

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学校：任丘市石门桥镇东王庄学校

长方体和正方体的特征优秀教案案例

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关键词：长方体和正方体的特征优秀教案案例

正文

长方体、正方体的特征

教学目标：

1.掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系．

2.通过动手操作，增强观察、抽象概括的能力和初步的空间观念．

重难点：

1、长方体和正方体的特征．

2、立体图形的识图．

教学过程：

教学环节

一．创设情境

通过画平面图形的观察立体图形，使学生明确平面图形的立体图形的不同。

二．探究新知

教师让学生明确每一步的任务，组织他们进行观察、讨论，不断地发现并学会进行总结

学生活动预设

教师活动预设

快速进行口算练习并相互1.口算练习

评判

2.情境创设

（1）画平面图形摸摸

感受平面图形和立体图形（2）摆出生活中常见的立体形的的不同

状，让学生看看、摸摸

1.探究长方体的特征

通过观察和触摸，感受长（1）引导认识面、棱、顶点

方体的面、棱和顶点

（2）讨论长方体的特征：

①长方体有几个面？面的位置和大小有什么关系？

②长方体有多少条棱？棱带着问题和小组的人进行的位置、长短有什么关系？

讨论并归纳

③长方体有多少个顶点？

根据板书内容进行描述

（师根据学生的讨论结果进行适时的板书）

（3）引导完整地描述长方体的

特征

（4）比较立体图形与平面图形的区别．

（5）介绍长方体的画法

尝试画一画

（6）引导认识长方体的长、宽、高

2.探究正方体的特征

对照长方体的特征，独立研究正方体的特征

在练习本上进行归纳总结，然后全班交流（相互

补充完善答案）

3.比较长方体和正方体的异同点

明确正方体是特殊的长方体

三．练习应用

先独立完成，然后全班交流

指导完成课后练习题

四．课堂小结

（对知识进行系统地引导学生总结长方体和正方概括）

体的特征

五．巩固提高

完成练习册

引导做练习册

关于本教案的常见问题

Q：长方体和正方体的特征优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体和正方体的特征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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