语文园地七优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

看图写话教学设计教学目标：1、通过抓住动物的表情观察图画，培养学生合理想象，完整讲述故事的能力。2、能将讲述的故事用准确通顺的语言写下来。教学重点：细致观察，说词写句，连句成段。教学时间：1课时教学过程：一、游戏导入，激发兴趣。(表情游戏“我说你做” ) 1.我的手工作品得了第一名。（开心）2.昨天

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地七

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2018-05-04 13:47:00

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学校：开州区陈家小学黄陈分校

语文园地七优质公开课教案

未知

2018-05-04 13:47:00

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关键词：语文园地七优质公开课教案

正文

看图写话教学设计

教学目标：

1、通过抓住动物的表情观察图画，培养学生合理想象，完整讲述故事的能力。

2、能将讲述的故事用准确通顺的语言写下来。

教学重点：

细致观察，说词写句，连句成段。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、游戏导入，激发兴趣。

(表情游戏“我说你做” ) 1.我的手工作品得了第一名。（开心）

2.昨天回家晚了，被妈妈打了小屁屁。（哭泣）

3.我转过头来，面前突然出现一张鬼脸。（惊恐）

4.今天爸爸给我买了我最喜欢的玩具。（高兴）

5.我养了两年的小金鱼死了。（伤心）

（老师说，学生做表情）

师：这节课，我们进行看图写话的训练，课后我们将选出我班看图写话小能手，你们有信心写好吗? 二、看图说词语。

1、（课件）出示图片：

师：请你仔细观察图画，然后说一说你想到了哪些词语？

生：学生观察后，说一说想到的词语。（害怕、恐惧、大吃一惊、惊呆了）

2.读词语. 师：同学们积累的词语真多！你们一定能完成这次写话训练。

三、看图写话指导。

师：在写话之前，我们要了解写话的要求。

出示写话要求：看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！

学生读一读，并说一说有什么要求。

师：在写话前，我们要仔细观察图画，观察时要注意观察的顺序。

第一关

：仔细观察

1.整体:图片上有一只（）和一只（）

2.细致:我发现一只（）的老鼠我发现一只（）的猫它的眼睛（）它的眼睛（）它的嘴巴（）它的嘴巴（）整个身子（）露出（）

第二关

：大胆想象

1.这只老鼠为什么会在电脑旁？猫为什么会出现在电脑里？

2. 想什么？说什么？

老鼠看见猫，吓得，心想: 。它

着急

地说：“ 。”

3.最后

… …

猫吃了老鼠没有？… …

4.事例：小老鼠吓了一跳，坐在地上。小老鼠看着这只猫恶狠狠地盯着自己，好像要扑过来。小老鼠一直在想办法，终于想出了一个鬼点子，他看到了鼠标，不知道怎样把电脑关掉了，就东点点，西点点，点了好久，终于把猫点掉了。小老鼠这才安心：这下，没有猫来追我了! 第三关：写一写

1.写话要求：仔细观察大胆想象语句通顺完整生动

2.师出示故事开头：

一天，老鼠在电脑边玩，玩得正欢，突然，屏幕上出现了一只猫。

3.学生把故事补充完整。老师相机指导。

一只小老鼠悄悄地从洞里探出头，看到主人的电脑没有关，上面的画面在不停地闪动，他感到很好奇，看看屋子里没有人，他大摇大摆地来到电脑前，他刚刚接近电脑，突然，里面出现了一只猫，这下可把老鼠吓蒙了，他匆匆忙忙地逃回洞里去了。

四.学生交流展示

关于本教案的常见问题

Q：语文园地七优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地七》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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