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《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计王飞教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2.通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。教学重难点重点是学习诗的语言。难点是理解课文最后一句的内涵。教学过程一、揭题,简介雷锋1、赠人玫瑰,手留余香。小鹿、泉水以帮助别人为自己最快乐的事。在我们的现实生活中也有这

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5 雷锋叔叔,你在哪里多媒体教学设计及其点评

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5 雷锋叔叔,你在哪里多媒体教学设计及其点评

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正文

《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计

王飞

教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

2.通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。

教学重难点

重点是学习诗的语言。

难点是理解课文最后一句的内涵。

教学过程

一、揭题,简介雷锋

1、赠人玫瑰,手留余香。小鹿、泉水以帮助别人为自己最快乐的事。在我们的现实生活中也有这样一个人:他的一生中是在以帮助别人为快乐中度过的。(出示:雷锋画像)看,他是谁?他离开我们已经很多年了,我们到哪里去寻找他呢?

2、简介雷锋的生平。

二、找感动句子,掌握诗歌大意

1、自由读诗歌,雷锋叔叔到底在哪里?

2、这首诗歌很短,但是很感人。只要你认真读,投入读,你一定能找到让你感动的句子。

3、名言积累。

(1)雷锋出差一千里,好事做了一火车。

(2)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。

(3)一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。

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